中国共产党以人为本执政为民

---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---课题第六课、二、中国共产党:以人为本执政为民授课时间4月18日教学模式学讲练评课型预展型备课人李师兰课时2学习目标1、中国特色理论体系。2、党坚持以人为本是如何体现的?学科思想政治年级高一负责人郭树彬课前一·课前自学1、中国共产党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,开辟了中国特色社会主义道路,形成了()。2、中国特色社会主义理论体系,就是包括()、()重要思想以及()等重大战略思想在内的科学理论体系。3、()是邓小平理论体系的核心内容。4、()、()是邓小平理论的精髓。5、中国共产党始终代表()、代表(),代表()。6、“三个代表”重要思想的本质是()、()。7、科学发展观的第一要义是(),核心是(),基本要求是(),根本方法是()。8、()是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要(),是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大()。9、()、()、(),(),是判断马克思主义政党的试金石。10、中国共产党的性质决定了它决不为()谋利益,也没有自身的()。评价指导阅读P66——68把问题整理在书上并用双色笔进行标注。课中二·课堂展示:1、以上导学提纲中的问题,会的不展示,不会的加以展示。2、结合多媒体图片探究:此环节注意组织自己的语言。课后三·课后训练:1、完成课时作业十五、中国共产党:以人为本执政为民(见P89)2、绿色通道(P36——37)理解自学的知识点,相信自己是最棒的课外反思问题预设教师评价:主题调动习题搭配学生姓名:优缺点---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---安徽省凤阳县小岗村的巨变是谁带来的?3、介绍中国特色社会主义理论体系。4、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的主题、核心内容及其他。5、实现最广大人民的根本利益党坚持以人为本是如何体现的?引导学生思考回答。在学生展示时,教师适时加以指导点拨。

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