《计算机应用基础》教学建议一、课程的性质和任务课程的性质：计算机公共基础课。课程的任务：通过本课程的学习，使学生掌握以WindowsXP和MsOffice2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。具体包括：第一，通过恥td2003的学习，掌握艺术排版的齐种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版；第二，能利用Excel2003进行较复杂的数据分析处理;第三，能利用PowerPoint2003制作艺术性较高的专业演示文稿。二、课程的基本要求知识要求：>WindowsXP的基本操作方法；>MsOffice2003的基本操作方法；>Word排版的基本知识；>Excel数据处理的基本知识；>用PowerPoint制作演示文稿的基本方法；技能要求：>熟练掌握Word2003各种艺术排版的技术技巧；>掌握利用Excel2003进行复杂数据处理的操作方法；>掌握利用PowerPoint2003制作艺术化专业演示文稿的技巧；三、课程内容（包括教学内容、教学要求、重点、难点、深广度说明、教学建议）说明：课程安排以普通高等教育“十五”国家级规划教材《计算机应用基础》（高等教育出版社ISBN978-7-04-021459-8）为基础第1章WindowsXP基本操作一文件管理教学内!1.文件和文件夹的基本操作2.冋收站、剪贴板与快捷方式3.资源的搜索4.网上邻居的应用教学要熟练掌握WindowsXP的基本操作，尤其是文件管理的基本操作。文件和文件夹的基本操作，特别是文件的复制、粘贴操作；剪贴板与快捷方式，特别是剪贴板的灵活运用。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---网上邻居的应用操作，涉及网络环境，应多加注意。重点强调文件的科学管理，包括重要数据文件的“分类存放”和“备份”，多加练习，让学生养成良好的操作习惯。本章内容可能有的学生已经学过，应根据学生具体情况对教学内容进行取舍，如果大部分学生都已经学过，可以不再专门安排教学时间，山学生自学，但课堂上还是要强调文件科学管理的重要性及英操作要点。第2章Word基本应用一制作求职简历教学1.利用字符及段落格式化制作“自荐书”2.制作“个人简历”表格3.用图片及文木定位工具美化“求职简历”封而4.为“自荐书”设置页而边框5.打印文档教学要熟练掌握字符和段落格式化的使用方法掌握表格的制作、表格单-元格的设置方法掌握图片的插入、图片大小、位置的调報了解制表符的使用了解贝而边框的设置方法掌握打卬机的使用方法字符和段落格式化表格的制作、表格讥元格的设置复杂衣格的制作制表符的使用页面边框的设置本章的内容主耍是为后续章节打基础的。教师对通过制作求职简历案例，引导学生重点掌握字符格式和段落格式化的使用方法，了解插入图片的方法，掌握复杂表格的制作，了解制衣符的制作。在封面的制作过程中，图片的环绕方式最好采用’'嵌入式”这样便于与其他文字定位。通过本章的学习，使学生在完成求职简历制作的同时树立学习的信心，从而激发学生学习的积极性和主动性，为学好后续章节创造条件。第3章Word综合应用一小报艺术排版1.文本框、绘图画布、表格、艺术字、图片、分栏的操作2.运用各种排版技术対报刊杂志进行艺术排版---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过对报刊杂志的艺术排版，熟练掌握文本框、绘图画布、表格、艺术字、图片、分栏等排版技术的操作方法。文本框、绘图画布、表格、分栏的操作；小报的版面设计、版面布局。利用文本框链接实现“分栏”。教学建】练习小报的版面布局时，注意比较衣格与文本框在版面布局时的优点、缺点，并通过演示操作进行讲解。注意比较一般分栏与文本框链接实现“分栏”的区别、不同的应用场合；对于利用文本框链接实现“分栏”，由于操作步骤较多、较繁琐，注意多加讲解、演示。应多强调小报版面的整体宏观设计，力争做到版面均衡协调、图文并茂、生动活泼，颜色搭配合理、淡雅美观；引导学生充分发挥想象力，体现个性化设计、独特创意。课堂上最好带领学生完成前两个版而的设计，第三、第四版而山学生根据自L1掌握的情况自主完成。第4章Word高级应用一排版毕业论文页面设置、属性设置使用样式添加...