高校竞争性选拔干部过程中〃考察失真”的问题和对策■高等教育学论文高校竞争性选拔干部过程中"考察失真〃的问题和对策桂林电子科技大学建筑与交通工程学院岳峰［摘要］通过对高校竞争性选拔干部”考察失真〃的现状硏究,分析干部〃考察失真〃的危害和造成〃考察失真〃的主要原因，提岀在高校竞争性选拔干部工作中加强干部考察的对策。关键词高校竞争性选拔干部考察失真问题对策【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2014)09C-0083-03当前形势下,竞争，注选拔干部已成为高校组织人事工作的一项重要内容,也成为高校选拔干部的一个重要方式为了让竞争性选拔干部工作更加公正、高效,高校的组织人事部门都极力在对竞争性选拔工作的运行机制和操作流程进行改革创新，收到了较好的效果。但与此同时,我们也要注意到部分高校在具体实施过程中，由于过分强调"竞争择优、唯分是举"的作用，把笔试、面试的成绩作为干部选拔任用的重要依据，或者在总成绩中占有绝对大的比重，却在一定程度上忽视了干部考察这一关键环节，使得干部考察流于形式，从而直接影响了竞争性选拔干部工作的结果，往往出现”高分者不适岗〃、〃新岗位上无作为〃等人岗不匹配现象。如何进一步加强干部考察工作，提升竞争性选拔干部的准确度是值得探讨的问题。一、高校竞争性选拔干部工作中〃考察失真〃的现状目前”在高校竞争性选拔干部工作流程中”干部考察环节通常会安排在经过笔试、面试，确定了若干名考察对象后来进行，考察的形式一般为民主测评、个---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---别谈话，考察的内容上一般围绕干部的〃德、能、勤、绩、廉〃的方面展开。仅以考察内容而言，往往存在以下〃考察失真〃的现象:（一）〃德〃的考察表面化。在目前高校干部考察过程中,往往仅局限于对干部日常工作中的思想政治素质、个人品德表现等表面现象的考察，没有深究其思想倾向、政治立场、职业道德、社会公德、家庭美德的情况，尤其没有很好地了解考察干部思想道德方面在群众中的威望。考察的结论往往都是写成”认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论"、〃认真贯彻落实党的教育方针，在思想上、行动上与党中央保持一致〃等表面化、概念化的描述，千人一面,缺乏个人真正的特点。（二）〃能"的考察共性化。目前在高校的干部考察过程中，对〃能"的考察通常是从作为领导干部必须具备的领导能力、组织能力、协调能力等方面进行考察，很少认真分析拟任岗位的能力需求，很少从拟任岗位的需要出发来考察干部是否具有相应的能力或者是潜在能力z造成〃能〃的考察共性化。（三）〃勤"的考察形式化。目前在高校的干部考察过程中，对〃勤〃的考察通常是看考察对象是否遵守工作纪律、是否深入到基层单位调研，工作作风是否扎实等方面。而这些方面实际上是作为一名领导干部的最基本的要求，用最基本的要求来考察干部，造成的直接后果就是考察的形式化。（四）〃绩"的考察显性化。对干部成绩的考察通常而言是一个重点，但在实际操作过程中彳主往会过分看重干部在前任岗位上的亮点成果和过分强调个人在业绩中的核心作用,重视考察显性成绩、忽视隐性成绩,重视短期效益、忽视长远利益，很少考察取得的成绩与主观努力、客观条件、个人作用和集体贡献等的因果联系。（五）〃廉"的考察简单化。当前对高校领导干部〃廉〃考察，主要是通过民主测评和个别谈话等方式来进行，了解的也主要是干部在工作期间和工作岗位上的廉洁自律情况，对其八小时以外的自律表现情况没有探究，特别是对在谈话考察中出现的比较隐秘的蛛丝马迹很少进行深入调查，造成廉洁自律的考察简单化，不够深入。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、高校竞争性选拔干部工作中〃考察失真〃的危害由于干部考察环节的薄弱,对高校干部选拔、任用、管理等各方面都造成了负面的影响/主要表现在:（-）影响到高校竞争性选拔干部工作的准确度。考试和考察是目前高校竞争，注选拔干部的两个最重要的方法和途径，两个环节相辅相成，缺一不可。人们比较关注于考试过程的公正、规范，缺忽视了考察环节的重要。在实...