附件贵州省高等学校体育工作评估办法（试行）第一条本办法适用于对普通本科学校和高职高专学校体育工作评估（不含体育类专业）。评估结果作为我省高校深化公共体育教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量的重要依据。第二条评估内容主要包括体育工作规划与发展、体育课程设置与实施、课外体育活动与竞赛、学生体质监测与评价、基础条件建设与保障、附加内容等7个方面，以《贵州省高等学校体育工作评估指标体系（试行）》（附表1）为评估依据，基本分为100分，附加分为10分，总分110分。第三条评估以线上、线下相结合的方式进行。各校于每年9月26日前完成上一学年度工作情况自评，将自评报告（不超过3000字）及相关表格电子版打包（附表2）以“评估年份+学校名称”命名发送到gzgxtypg2021@126。省教育厅于9月30日前确定10至15所学校，于12月前组织专家入校进行实地考核。第四条各校要严格按照《贵州省高等学校体育工作评估指标体系（试行）》准备相关印证材料、撰写评估报告。实地考核按照“突出重点、简化程序”的原则进行，内容包括：听取学校汇报、查阅有关资料、召开师生座谈会、考察场馆---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---设施、抽测学生及体育教师体质健康状况、查看体育俱乐部（社团）活动开展情况等。第五条评估考核结果分为四档:优秀≥95、良好85—94、合格75—84、不合格＜74（2年内新建专科院校及民办高校不合格放分数宽至＜70）。评定为优秀的学校，由省教育厅颁发“贵州省学校体育工作优秀学校”奖匾。对评定不合格的学校，必须及时认真整改，接受再评估，仍不合格或无改进的，给予通报批评，禁止以学校名义参加省内各项校园体育活动，暂停其下一年度体育类专业招生资格，并报请教育部撤销其高水平运动队建设学校资格。对上传或备查的材料中提供虚假信息的学校在评估中实行一票否决。第六条评估专家由省教育厅根据工作需要选派，全体专家要严格遵守评估纪律，认真履行专家职责，按照评估工作的有关规定，恪尽职守、尽职尽责，本着实事求是的态度，全面考察，独立判断，客观评价。第七条本《评估办法》《指标体系》解释权属省教育厅，未尽事宜另行通知。附表：1.贵州省高等学校体育工作评估指标体系（试行）2.贵州省高等学校体育工作评估基本情况报表---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附表1贵州省高等学校体育工作评估指标体系（试行）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一级指标与分值二级指标与分值指标内容自评得分复评得分一、体育工作规划与发展（10分）发展规划（3分）全面贯彻落实党的教育方针和国家、省各项政策要求，坚持健康第一的教育理念（1分）。将体育工作纳入学校“十四五”规划（1分），有长期专项发展规划和年度工作计划，思路清晰、目标明确、符合实际（1分）。机构设置（2分）设置独立的体育工作部门（体育学院、系、部），配备管理干部、专职教师和工作人员（1分），并赋予其统筹开展全校体育工作的各项管理职能（1分）。领导责任（2分）实行学校领导分管负责制（或体育工作委员会），每年至少召开两次全校体育工作专题会议，有针对性解决实际问题（1分）。各有关部门积极支持学校体育工作，制定任务书、明确时间表、落实责任人、聚力促发展（1分）。管理制度（3分）在学校体育改革发展、课程教学、教研科研、竞赛活动、社会服务、运动风险防控等方面制订切实有效的方案或文件（2分），有内部质量监控和反馈机制（1分）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一级指标与分值二级指标与分值指标内容自评得分复评得分二、体育课程设置与实施（24分）课时（6分）严格执行《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为一、二年级本科学生开设不少于144学时（专科生不少于108学时）的体育必修课，每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟（2分）。为其他年级学生和研究生开设体育选修课，成绩计入学分（1分）。每节体育课须保证一定的运动强度，其中提高学生心肺功能的锻炼内容不...