有一种感动叫做爱心——记我身边的优秀教师许莲花生活中，我们身边无时无刻不在发生着很多很细小的事情，只要留心，你便会体会到这些小事折射出来的人性中的真、善、美。来到羊尾镇郭家中心小学这个大家庭后，我无时不在感受这里的每一位老师带给我的感动。许莲花老师是一位爱岗敬业的老师。工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。虽然在教学上有了一定的成绩，但她还虚心向同行教师学习，对自己所任教的语文学科有很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。确实，在她的课堂上每位学生都积极主动的参与进来，教学效果非常的好。每天中午，别的老师都休息的时候，可许老师还坚守在办公室里面，在为作业错误的学生，重新一个个的批改。她改作业可不简单，为什么错，错在哪里，学生都要一个个的说出错误的原因。她说，只有这样问，学生们下次遇到类似的题目才不会再错。许老师说，“雪中送炭”比“锦上添花”更辛苦、更重要！教师不要吝啬那一个鼓励的眼神、一个欣赏的微笑、一个支持的点头，尤其不要吝惜给中等生和后进生。许老师不仅敬业，而且乐业。人们经常提到一个词“职业倦怠”，但是在许老师身上，你绝对看不到一丝一毫，什么时间见到她，给人的感觉都是风风火火，精力充沛。这除了得益于健康的身体外，更主要的是那种敬业乐业的精神。作为一个班主任，她不满足于对学生的常规教育，还经常利用主题班会、召开家长会等形式，让学生学会学习、学会做人。到了学期结束的时候，她又坚持每周给家长一封信，密切家校联系，共同督促学生的学习。因为她开始接手的班最乱，很难管理，她又把整个班的调皮学生做了统计。利用每周三早读时间，跟他们谈心、交流，同时向他们提出要求，每周要书面总结自己有哪些进步，并且还多次组织由这些孩子家长和孩子共同参加的总结会，让家长也能看到孩子的进步，并且分享孩子的快乐。在许老师的努力下，这些孩子都出现了明显的进步。她班的董垚同学就是个很好的例子，上课不再随意乱说话而且还能尽力学习，主动为班级为同学服务了。与此同时，许老师也用自己的笔记录下了这些孩子成长的点点滴滴，她总是说从中很有收获，看得出，许老师是在辛苦着并快乐着。许老师非常注意提高自己的专业水平。不管每天有多少工作要做，每天必做的一件事就是阅读有关教育教学的书籍，并且写出自己的心得体会;每次外出必做的一件事就是买书。她经常津津乐道的是又看了一本什么好书，对自己的工作有多大的启发。师爱是一种鼓励。在第一次班会上，许老师就鼓励学生：“在我的眼里，你们是最棒的，你们能行，一定能行！”第一次家长会上，她郑重承诺：“我绝不放弃任何一个学生，哪怕有一点希望，我也一定会百分之百的努力”。老师的理解和鼓励，使学生扬起了自信的风帆。对后进生她从不另眼相看，而是随时挖掘他们的闪光点。只要有进步，哪怕是微小的进步，都及时鼓励和支持。学生犯了错也不训斥，而是象朋友一样促膝谈心，共同剖析犯错误的原因，既让他们认识错误，又给“面子”、给“台阶”，学生杨某，常常缺课、逃学，甚至和学生打架，闹的家里恨他，老师恼他。许老师了解情况后，又语重心长的从正反两方面开导他，谈话持续了两个小时，最后他含着泪说：“老师，你放心，我以后再不会给班级抹黑了。”班级中有名孤儿，性格非常孤僻，很少和同学来往，在班级中少言寡语，许老师就让班级同学主动和她交往，有困难及时为她解决，发动学生为她捐款，送些衣物文具等，让她感受到家的温暧。每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早起床，巡视寝室、教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，遇到天冷或天热的时候，同学们...