*学校基础教育部师德师风考核办法为进一步加强师资队伍建设，提高教师的职业道德和教书育人水平，在教师中牢固树立全员、全方位、全过程育人的教育理念，发挥教师在学生思想道德建设和学风建设中的示范作用，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的师德风尚，以优良的师风带动学风建设，引导、促进学生在德智体美等方面全面发展，结合通识教育中心实际，特制定本考核办法。一、考核原则1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。2、坚持师德师风考核与教学管理考核并重，坚持平时考核与年度考核相结合，通过综合考查评价，确定考核等级。二、考核领导组组长：*主任成员：主任助理、秘书、教研室主任、副高及以上职称的教师。三、考核对象---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---全体专兼职教师四、考核结果的运用师德师风考核的结果作为教师个人年度考核的基本条件，将与教师的职称晋升、评先评优、挂钩，师德师风考核“不合格”的教师，下一学期将不能继续承担教学任务，勒令整改。五、附:师德师风考核表师德师风考核表序号内容考核评价要求优秀合格不合格1坚定政治方向坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不在教育教学活动中及其他场合出现有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。2自觉爱忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律国守法法规，依法履行教师职责；不损害国家利益、社会公共利益，不违背社会公序良俗。3传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，不编造散布虚假信息、不良信息。4潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不违反教学纪律，敷衍教学，不擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5关心爱护学生严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。6坚持言行雅正为人师表，举止文明，作风正派，自重自爱；公众场合（包括微信工作群）不得发表无事实依据、不利于团结的言论，严禁有失教师风范的行为，不与学生发生任何不正当关系，不发生任何形式的猥亵、性骚扰行为。7遵守学术规范严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，不滥用学术资源和学术影响。8秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。9坚守廉洁自律严于律己，清廉从教；不索要、收受学生及家长财物，不参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不利用家长资源谋取私利。10积极奉献社会履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。备注师德师风考核等级分为优秀、合格和不合格。将教师的劳动纪律、教学规范、工作场合的言行纳入师德师风考核，要求教师严格遵守教学规定，若出现工作无故不到、教学事故、工作场合（包括微信工作群）发表不文明、无事实依据、不利于团结的言论以及有失师德风范的行为，师德师风考核采取一票否决制，考核结论定为不合格。综合评价意见等级：不合格理由---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---部门考核结论（签字）时间个人意见（签字）时间---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---