关于我国亟待进行全国语言普查的提案内容及办理复文摘要：全国政协十一届五次会议5328号提案内容及办理复文__________________________________________________________________________全国政协十一届五次会议5328号提案内容2013-02-28案由：关于我国亟待进行全国语言普查的提案提案人：祁德川王先琼王佳敏玉帕新艾徐安南杨一奔杨谊群何春阿称阿什老轨陈军郑军里宗庸卓玛美朵曲珍曹毅梁晓丹粟多能蓝秀珍雷后兴魏红审查意见：建议国务院交由教育部办理主题词：教育语言我国是一个多民族、多语言的国家，社会与语言的关系十分复杂，因此，语言文字是历来成为关乎国计民生的文化大事。语言文字是资源，是软实力，也是影响社会稳定的重要因素之一。要制定符合国情的语言政策，必须有对语言国情的全面、客观的了解。新中国成立以来，我国开展过两次大规模的语言调查，取得了一定成果。我国第一次组织的规模较大的语言调查，是1956年开展的汉语和少数民族语言调查。当时主要调查的是语言结构，旨在为方言区学习普通话服务，为创制民族文字服务，没有顾及到语言运用。那次大规模的调查，培养了一支从事方言和民族语言调查研究的专业队伍，积累了经验，了解了一些语言国情。第二次是1999年教育部等11部委联合开展的中国语言文字使用情况调查。当时主要关心的是语言文字的使用现状，没有采录语言资料，不能了解语言及方言的话语情况，也不能直接解决语言保护等问题。这次调查涉及全国1063个县市区，被调查对象47万多人，积累了“田野调查”和问卷调查的丰富经验。但从1999年到现在国家没有组织对全国的语言状况进行全面、系统的普查。没有一份全面详细的语言国情报告，没有建立基于我国语言和方言的知识库与信息库，这对我国的经济发展和文化建设等十分不利语言文字是一个民族文化的根，在国家民族形成发展过程中的地位是不容忽视的。随着中国经济社会的快速发展和语言状况的急剧变化，语言普查已成为反映国情、促进国家经济文化发展、促进精神文明建设的紧迫任务。因此，建议应尽早把第三次大规模的语言普查列入日程。5328号提案复文2013-02-28中华人民共和国教育部2012年9月17日以教提案〔2012〕第178号文函复：祁德川等委员：你们提出的《关于我国亟待进行全国语言普查的提案》收悉。现答复如下：正如你们所言，组织开展全面、科学的全国语言普查工作，是贯彻落实党的语言文字政策，全面掌握语言国情的需要，是抢救、保存我国濒危语言和方言的需要，也是促进国家信息化发展，构建和谐社会，促进国家统一的需要。新中国成立以来，国家已经组织过两次规模较大的语言调查。同时，我国学者不断地对语言和方言的种类、分布、结构特点、谱系关系等进行研究，出版了许多汉语方言和民族语言的系列丛书、词典，绘制了中国方言的分布地图等。这些调查和研究，都为中国语言普查工作奠定了坚实的基础。同时我国目前已经拥有一支高素质的人才队伍支持语言普查工作。新时期语言普查所需要的主要技术支持手段也已臻成熟。教育部、国家语委高度重视推动全国语言普查工作，在即将发布实施的《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010—2020）》中将“中国语言普查”列为改革和发展重点项目。按照“政府统一领导，学界科学实施，整合已有资源，运用现代技术，成果长存共享”的理念，积极争取国家财政支持，力争在中长期内建立可永久保存的中国语言多媒体语料库及相关数据库，绘制详细的可传之后代的语言地图；出版详细的《中国语言国情报告》；研究新世纪国家语言战略，为构建和谐语言生活及和谐社会提供意见和建议；建立定期语言普查制度，争取在国家人口普查及其他相关调查中，增列语言文字使用相关内容。实施全国语言普查是一项利在当代、惠及后人的伟大事业，也是一项紧迫的任务，需要国家和社会各界的广泛参与和协作，我们将适时开展，精心组织和实施。感谢你们对国家语言文字事业的关心和支持。来源：中国政协网