大学教研室工作细则为了加强教研室建设，充分发挥教研室的职能作用，使教研室工作更加规范化、科学化，促进教育教学质量和学术水平的提高，特制定本工作细则。一、总则第一条教研室是组织、领导和管理教学、负责师资队伍建设和校内外教学基地建设等项工作的基层组织。第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成，并隶属于有关学院（教学部）领导。第三条教研室的组建、撤销和合并，需由院（部）申报，教务处审查，校长办公会批准。第四条教研室一般应由5名以上教师组成，并具有有较为合理的年龄结构、职称结构和知识结构。根据工作需要，教研室可下设教学小组或课程组。第五条教研室设主任1人，超过11名教师的教研室或根据教研室特殊需要，还可设副主任1人。教学组或课程组可设组长1人，在教研室主任领导下开展工作。第六条教研室实行室主任负责制，在院长（主任）领导下开展工作。二、教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应承担的各项教学任务。开展教学内容、教学方法和各个教学环节（如备课、实验课、习题课、辅导答疑、考试、考查、实习、课程设计、毕业论文（设计）等）的改工作，负责完成学校下达的教学任务。第八条负责教学文件、教学资料的建设。对各个教学环节要提出具体的教学要求，制订课程教学大纲、教学日历等教学过程控制、质量控制规范；编写课程实验、实习、课程论文或课程设计指导书；建设与管理各门课程的套题或试题库；改教学手段，制作教学挂图、模型、电教软件等教学资料。第九条组织教材建设。注意不断更新教材内容，组织力量编写参考资料或补充讲义。必要时，组织编写教材。第十条组织教师业务学习，积极开展教学研究活动。在紧密结合各门课程、各教学环节实际的基础上，开展教学研究和改，每学年、学期初制定教学研究和改计划，并组织实施；年末、学期末进行总结。第十一条负责研究生授课、开题报告和预答辩工作。承担研究生课程的教研室，负责落实课程，检查授课质量；有研究生培养任务的教研室，负责研究生的预答辩。协助学位分委员会进行导师遴选、研究生复试、研究生中期考核等工作。第十二条负责师资队伍建设工作。根据教学工作、课程建设的需要，并结合学科发展，组织制定教研室师资队伍建设规划和教师个人培养提高规划，按照定方向、定任务、定措施、定检查办法的原则，制定教研室和个人的年度实施计划。落实青年教师导师制，责成导师对青年教师的政治思想、业务工作和学习提高全面负责，帮助青年教师健康成长。第十三条负责所属课程实验课和教学实验、实习基地的建设工作。每学期初提出教学实验计划、使用仪器设备和消耗品计划，协助实验室进行实验室建设工作。第十四条负责教研室的教学档案、师资培养档案、教研室各种会议记录、总结材料、规章制度和人员的考核材料等档案管理工作。第十五条组织教师开展社会服务。在保证完成本职工作任务的前提下，协助有关部门和单位组织教师开展社会服务。第十六条负责本室人员的思想政治工作。组织本室人员开展政治学习，贯彻教育方针，提高政治思想素质，做好教书育人工作。第十七条按校、学院（部）有关规定，做好对教师和其他人员的平时及阶段性考核工作。第十八条教研室工作制度1.会议制度：教研室每两周至少开一次教学研究活动会，学习教育理论，研究教学问题。定期开好教研室室务会议，讨论处理教研室工作中需要集体解决的问题。2.听课制度：教研室主任、副主任、课程组长要深入课堂听课，平均每两周一次，及时了解教师的教学情况，提出改意见，也要组织教师集体听课和相互听课，进行观摩教学，要经常化、制度化。3.教学质量检查制度：除平时抽查外，还应定期组织教学水平较高、经验丰富的中老年教师对任课教师的教学日历、讲稿教案、辅导记录、学生作业本、实验实习报告、论文、设计、试卷等进行集中检查或相互检查，并收集学生反映意见，对每一教学环节质量做出分析与评价，提出改意见和措施，按教学要求，确保教学质量。4.教师年度考核制度：每年开学前，教研室应有工作计划，对教学及教学改等工作做出具体安排。年度结束时，教研室应召开教师工作考核汇报会，由教师介绍年度工作情...