江西省教师职称评定细则(高级、中级、初级)总汇

江西省教师职称评定细则(高级、中级、初级)总汇江西省高级讲师教师职称评定标准评定标准高级讲师须对本学科有系统、坚实的基础理论和专业知识,掌握本学科国内外的学术发展动态,根据生产技术和社会经济发展的需要,更新教学内容,改进教学方法,开展教育、教学等专项课题研究;有较强的从事教学改革与科学研究的能力,取得对经济建设、科技发展或本学科教育、教学有较大价值的成果。发表有较高水平的学术论文或出版有较高水平的论著;教学经验丰富,有效地组织和指导教学工作的各个环节,在实验、实习等实践教学环节中重视培养学生动手能力并取得显著效果;有指导和培养青年教师的能力;能熟练地运用外语获取信息和进行学术交流;具有良好的职业道德和敬业精神。适用范围本资格条件适用于普通中等专业学校、成人中等专业学校从事教学、教学管理工作的在职在岗专业技术人员。基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规,贯彻、执行党的教育方针、政策,忠诚人民教育事业,教书育人,为人师表。任现职期间,年度考核合格以上,教师职业道德评估合格以上.任现职期间,出现下列情况,在规定年限上延期申报:(一)年度考核基本合格者,延迟1年申报;年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者,延期2年申报;受警告以上处分,没有解除处分者不得申报,受到不能解除处分的人员延迟3年申报;已定性为技术责任事故的直接责任者,延迟2年申报。(二)弄虚作假,伪造学历、资历,剽窃他人成果者,延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一:(一)获博士学位后,取得讲师资格,受聘讲师职务2年以上。(二)获大学本科以上学历或学士以上学位后,取得讲师资格,受聘讲师职务5年以上。(三)未具备上述规定学历(学位),取得讲师资格后,受聘讲师职务5年以上;或具备上述第(二)点规定学历(学位),取得讲师资格后,受聘讲师职务3年以上者,任现职期间,如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求,则可破格申报。三、外语条件除经批准免试外,需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。四、专业技术工作质量(能力、水平)条件任现职期间,具备下列条件:(一)系统讲授两门以上课程,教学效果好,教学质量评估良好以上,至少有1次年复教学质量评估被评为优秀。(二)完成教学工作量:专任教师授课(含实验课、见习课)时数平均每学年300课时以上;兼任教学工作的校领导授课时数不少于专任教师的三分之一;兼任行政工作的教师授课时数不少于专任教师的二分之一。(三)参加编写审议教材、教学参考书或参与制定教学文件,主持教学研究。(四)多次带领学生参加社会实践(如实习、设计、社会调查等)。(五)指导青年教师提高业务水平。五、业绩条件任现职期间,具备下列条件之一:(一)科研成果获市(厅)级以上奖励。(二)作为主要参加者(前三名),完成市(厅)级以上科研课题。(三)获市(厅)级以上主管部门授予的先进工作者或先进个人荣誉称号。六、论文、论著条件任现职期间,具备下列条件之一:(一)出版论著1部(主编或第一作者;或本人撰写:理工类6万字以上,文科类10万字以上),并在省级以上刊物发表论文1篇。(二)在省级以上刊物发表论文3篇。七、破格条件(一)业绩条件任现职期间,具备下列条件之一:1、科研成果获省部级以上奖励;或获市(厅)级二等奖以上奖励。2、作为主要骨干(前三名),完成省级以上科研课题。3、主持完成市(厅)级科研课题,且科研成果获市(厅)级以上奖励。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---(二)论文、论著条件在第六条“论文、论著条件”要求的基础上,增加1篇在核心刊物上发表的论文(独撰或第一作者)。江西省中等专业学校讲师资格条件(试行)评定标准讲师须对本学科有较扎实的基础理论和专业知识,了解本学科国内外现状和发展趋势,更新教学内容,改进教学方法;掌握教育理论,熟悉中专教育及本学科的教学规律和教材教法,独立开设一门以上专业或基础课程,教学中重视实践环节和培养学生动手能力并取得良好效果;具有一定的从事教育和教学改革、参与科技开发项目研究及指导助理...

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