课题：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度版本人教版第2册第6.3节第3课时2011年6月7日星期2单位备课人教学目标（一）知识目标1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。3、理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。（二）能力目标1、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。2、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。重点难点：执政参政特色鲜明教法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教具：PPT课件课型：新授课学案教师活动（含学法指导）学生活动设计意图展示学习目标：学习目标1、识记各民主党派概况,政党制度的内容,多党合作的各个特点,人民政协的性质,职能。2、理解执政党和参政党的关系,多党合作的优越性。组织上课：导入新课：同学们，上节课我们学习了中国共产党是我国的执政党，她坚持以人为本，执政学生集中精引导学生将注意力转移---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、分析多党合作制度适合中国国情。一、共商国是同舟共济展示图片（见课件）展示材料：目前在北京、上海、广州等高校集中的城市，所谓“蚁族”群体数量越来越大，他们主要从事保险推销、电子器材销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作，许多人无“三险”和劳动合同，处于“半失业、低收入”状态。一些政协委员指出，“蚁族”现象折射我国严峻的就业形势，特别是大学生“就业难”引起社会的普遍关注。民盟中央一份提案指出，大学生“就业难”有一个深层原因，即我国缺乏具有国际竞争力的“大学生密集型产业”———高端服务业和高技术产业。我国仍处在产业链条的低端，吸纳大学生就业能力有限。另一方面，一些就业新政策实际操作性差，缺少与之配套的档案管理、人事代理、社会保障、职称评定等制度改革，在推行中缺少有效的协调机制。展示问题：你知道我国还有那些民主党派吗？阅读课本P69的两个镜头，你能说说中国共产党和其他民主党派的关系吗？你能简单说说我国政党制度的特点和优势吗？引入第二目：执政参政，特色鲜明展示图片：共产党的会议、政协会议设计问题：1）政协会议是共产党内部的会议吗？2）除了共产党之外，我国还有哪些民主党派？者为民的执政理念，那么，在我国，共产党是唯一的政党吗？除了她之外，我国还有其他的政党吗？如果有，她们在国家政治生活中又发挥着什么样的作用呢？下面我们开始本节课的学习。老师板书框题展示课件的的图片和文字材料，提醒学生仔细阅读，思考有关问题。老师借助课件展示左面的问题，引导学生思考。老师板书，并展示图片，表格和力，阅读课件中的学习目标，并快速浏览教材学生认真观看图片，并仔细阅读所给材料，同时积极和同位展开讨论和交流。学生经过讨论商议选出代表回答问题。学生仔细观看图片和所给材料，积极思考问题，分小组到课堂上来，并积极思考老师提出的问题,让学生在明确目标之后，才会有针对性地去进行学习。通过鲜明的图片和生动的文字材料，激发学生学习的兴趣，并带动学生积极地思考。设计这些问题让学生明白共产党不是我国存在的唯一政党，还有八个民主党派，让学生学会研读教材，能准确找到教材知识点。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3）我国民主党派的性质是怎样的？4）我国的政党制度是怎样的？引入下个知识点：我国的政党制度有哪些特点呢？1）通力合作的友党关系(1)中国共产党是执政党──这是我国政治制度的根本前提，其实质是代表广大人民掌握人民民主专政...