中国儿童分级阅读倡议书我们，为了中国孩子的阅读，在这里相聚；我们，为了一个书香社会的诞生，在这里讨论。我们讨论的是中国儿童分级阅读，我们的目的只有一个：把合适的书籍，在合适的时间，以合适的方式递到孩子的手中。让孩子爱上图书，感受到图书之美，走进图书的世界承继优秀的人类文明的成果。分级阅读，不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽，在孩子的阅读世界中划出“儿童不宜”的红线,而是要依据不同年龄段儿童的心智，向他们推荐、奉献不同的好书。分级阅读，不是让大人剥夺孩子的阅读自由，在孩子的阅读世界中划出“只此一条”的道路。我们在儿童一生选择图书的同时，充分顾全儿童多元化的自由的选择。这些，只会增加我们研究的复杂度，而不会抽离我们讨论的基础。因为我们有时会看到，窗户里，父母让孩子阅读的书索然无趣；教室里，教师给孩子推荐的书长满了胡须；书店里，婴儿、幼儿和少年的图书杂乱地挤在一起。所以，我们要呼吁，我们要倡议——我们倡议，作家为孩子写书时，要更加了解每个年龄段的孩子的心智特征，把梦想和诗意放进书里，在创作中与隐含的读者进行心灵对话；我们倡议，出版社为孩子出书时，更加注重每个年龄段孩子的阅读实际，从策划、编校到推广，更多地考虑到特定的读者对象，把精致和细致放进书里；我们倡议，书店和图书馆为孩子陈列书时，在有条件的地方，应该进行儿童图书的分级陈列、分级展示，更方便孩子和家长选择图书，为孩子和家长提供选择和阅读的方便；我们倡议，父母和老师为孩子选择书时，要更加尊重孩子的兴趣，把快乐和爱意放进书里;我们倡议，全社会都要关注儿童阅读，关注儿童分级阅读，因为这关乎一个民族未来的气质，一个国家明天的发展！我们从今天出发。既然已经出发，我们就会永远前行——我们将每年定期举办儿童分级阅读论坛，把儿童文学、儿童心理、儿童教育、儿童出版、儿童图书馆的各路精英集合在一起，贡献他们思想的声音。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我们将适时颁布和修订书目，把合适的好书推荐给孩子，也推荐给大人。我们不能保证所有的好书都能选入书目里，但我们能保证推荐到书目里的都是好书。我们将团结研究分级阅读的学者和机构，制订中国儿童分级阅读的建议和标准，为中国儿童分级阅读的本土实践提供切实的依据。我们深信，儿童的阅读是文化的接力。从婴儿、幼儿到童年、少年，沿着一条书香的跑道，从紧扶的手到自由的腾跃，从物质的世界走向精神的世界一个孩子会奔向他宽阔而光明的远方。为着这样的远方，我们要再一次重复——我们从今天开始，我们将永远前行！序号书目作者出版社类别1奥莉薇(美)伊恩·福尔克纳著河北教育出版社图画书(美)伊恩·福尔克纳图郝广才译百岁童谣山曼编著明天出版社2彩虹色的花(波兰)麦克·格雷涅茨著二十一世纪出版社图画书蒲蒲兰译3插图大师莫妮克的无字图画书(瑞士)莫妮克著明天出版社图画书4池塘真的会变魔术吗谢武彰文江西高校出版社图画书陈志贤图5穿雨靴的小鹅（美）奥利维尔·邓瑞儿著南海出版公司图画书册册译6大卫,不可以(美)大卫·香农著河北教育出版社图画书(美)大卫·香农图余治莹译7登登在哪里马怡著接力出版社图画书翱子绘“嘟嘟熊系列”丛书葛冰著吴带生绘中国少年儿童出版社8鳄鱼怕怕牙医怕怕(日)五味太郎著明天出版社图画书(日)五味太郎图台北上谊文化编辑部译儿歌365首圣野吴少山选编浙江少年儿童出版社李全华等绘9给爸爸的吻(澳)弗朗西斯·沃茨著湖北美术出版社图画书(英)戴维·利格图熊怡然译---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---10古利和古拉(日)中川李枝子著南海出版公司图画书(日)大村百合子图季颖译11好饿的毛毛虫(美)艾瑞克·卡尔著明天出版社图画书郑明进译12好饿的小蛇(日)宫西达也著二十一世纪出版社图画书彭懿译13和甘伯伯去游河(英)约翰·伯宁罕著河北教育出版社图画书林良译14黄雨伞(韩)柳在守著/绘接力出版社图画书(韩)申东一作曲家有恐龙系列(美)简·约伦文接力出版社(美)马克·蒂格绘任溶溶译鲸鱼(日)五味太郎著河北教育出版社(日)五味太郎图余...