中国的行政区划(第二课时)

第二节中国的行政区划(第二课时)—学案一、学习目标:1、知识目标:了解我国现行的三级行政区划,记住34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。2、能力目标:能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心3、情感态度与价值观:通过学习本节有关内容(如台湾是我国一个省;香港和澳门已回归祖国;北京是我国的首都等),加强爱国主义思想感情二、重点、难点重点:我国34个省级行政区的名称、简称及分布。难点:识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。三、导学流程:(一)自主预习:1.假如你是一名交通警察,你所管辖的地段出现了交通事故,首先你应该知道肇事车是什么地方的。你如何知道这辆车是什么地方的?车牌:粤Y123456闽DY78262.简称在日常生活中还有哪些应用?(1)戏曲:京剧、豫剧、沪剧(2)菜系:粤菜、川菜、鲁菜、湘菜(3)语言:粤语、秦腔、闽南话3.读书P8表,了解省级行政单位的行政中心名称。4.读书P9图,了解省级行政单位的行政中心位置。(二)自学成果反馈:在下图中标出各省简称及省会。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---(三)合作探究:1.省级行政单位简称猜谜:(1)水边人家(2)首都之最(3)围棋比赛黑棋胜(4)门内吹烛2.省会(行政中心)猜谜语:(1)法官进羊圈(2)久雨初晴(3)大言不惭(4)两个胖子(5)幸福之地(6)夏天穿棉袄(7)圆规画蛋(8)萤火虫亮晶晶(四)当堂检测:写出各省的名称、行政中心、简称。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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