习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计110

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔南州学段高年级单位全称平塘县掌布民族小学姓名高锡勇教学内容有梦想就会有创造第1课时教学目标1.认同中国梦的深刻内涵,自觉承担社会责任,能将中国梦与个人梦紧密相连,愿意为梦想而奋斗。2.通过多种方式,提高搜集信息、整理资料的能力。3.知道中国梦的内涵,理解个人梦、中国梦之间的关系,懂得实干才能梦想成真。教学重点理解中国梦的内涵,认识到自身责任,并愿意为梦想而奋斗。教学难点沥清中国梦与个人梦之间的关系。教材分析引导学生认识到梦想的重要性,即有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西动能创造。学情分析五年级学生接受信息渠道较多,对于中国梦这个名词耳濡目染,对中国成就能有所了解,但对其真正的内涵缺乏深刻理解,而且不同学生个体了解的程度也不尽相同,因此对中国梦与个人梦之间的密切联系需要明确,所以,此时对学生进行中国梦的教育,使之成为有理想信念、有责任教学方法自主合作探究教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图导入播放神舟十一号发射视频欣赏视频一神舟十一号发射视频导入,激发学生的自豪感,并亦非提案梦引如梦想主题,也为后面讲解中国梦与个人梦埋下伏笔。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---感悟梦想展示景海鹏材料并提问:探究分享:景海鹏的梦想给忒和社会带来什么?他为什么感谢祖国和人民?给你什么启示?通过景海鹏的材料,让学生感悟少年梦想与个人梦想目标紧相连的关系。小结因为有目标梦想才有方向,因为与国家时代紧密相连梦想才有实现的机会和平台,所以个人呢有梦想人生就有希望!每个个人梦里都装着国家,国家的梦想才更凝聚力量,所以有梦国家就会有希望!少年强则国强,少年智则国智,让我们一起为实现跟人梦、中国梦而努力!板书设计活动一:中国梦我的梦活动二:圆梦时分有梦想就会有创造活动三:共筑梦想活动四:实干才能梦想成真---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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