新时代高校组织员队伍建设问题与对策摘要：分析目前高校组织员队伍建设存在的主要问题，剖析产生问题的原因，从建立专兼结合“三位一体”组织员队伍、构建完善组织员专业化培训体系、健全完善组织员队伍建设长效机制、形成组织员专业化、职业化以及专家化发展路径等方面提出新时代加强高校组织员队伍建设的主要举措。关键词：新时代，高校组织员，队伍建设高校组织员是在党委领导下，设立在组织部门或基层党组织内负责党员发展、教育管理工作的党务工作者，是高校党建工作中的骨干力量。“组织员制度是我们党总结党的建设的历史经验，为加强党员队伍建设所确定的一项独具特色的工作制度，是随着我们党的事业不断发展和党的队伍的逐步壮大而产生和发展的一项制度”。党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署落实的基础，要发挥基层组织的战斗堡垒作用，关键在于配齐、配强基层党建工作力量[1]。近年来，随着高校学生党员队伍的不断壮大，新时代全面从严治党要求的提出，坚持和完善高校组织员制度，建设一支高水平专业化的组织员队伍，对提升高校党建工作质量有着重要意义。一、新时代高校组织员队伍建设存在的主要问题（一）队伍配置不合理高校普遍形成了在学校党委和二级单位党委（党总支）均配备组织员的模式。高校组织员队伍在不断壮大的同时，也存在着如下一些问题：一是以兼职代替专职，特别是一些二级单位党委（党总支）配备的兼职组织员，完成发展党员等繁重工作任务之余，还要完成学生管理等事务，给组织员工作质量造成影响；二是编外组织员队伍的不稳定，由于事业单位编制紧缺，一些高校配备了一定数量的编制外组织员，这部分人员因为待遇、职称晋升等问题纷纷离职，给党员发展、教育管理等工作的延续性带来挑战。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）工作职责不明晰大多数高校还未结合本单位实际出台组织员工作职责的制度性文件，造成目前高校组织员工作职责不够明确清晰的情况。一些组织员承担着本单位全部党务工作，工作任务繁重，对党员发展和党建工作不能展开深入研究；一些组织员比较在意填写发展党员考察登记表这些细节工作，而较多忽视了组织员在发展党员过程中对大学生思想政治教育发挥的作用；一些组织员墨守成规，简单重复工作，在党员教育管理和党建工作中缺乏创造性。（三）队伍素质不均衡目前，高校组织员多为青年教师，虽精力旺盛，但也存在着队伍素质短板问题。一是多数组织员是应届毕业生，业务能力不强，经验不足，工作中党建和学生思想政治教育有效融合不够，党建工作不深、专业性不强；二是一些组织员由于学科背景的原因，不能准确把握党建政策，不能详细解读党务工作文件，对党建工作出现的新情况、新问题不能灵活处理和解决，直接影响了党员教育管理的质量和效果。（四）职业生涯发展前景不清晰目前，大多数高校还未形成完备的组织员考核评价体系，组织员在职称评聘、职务晋升等方面都没有明确的政策依据，组织员对未来职业生涯发展前景感到迷茫。在实地调研中，绝大部分的高校组织员没有明确的职业生涯规划设想，都是抱着干一天算一天的态度。还有一些把组织员当成临时性、过渡性工作，正积极提升学历，寻求转岗机会。二、新时代高校组织员队伍建设存在问题的原因剖析（一）专业化建设水平低新时代全面从严治党的新局面，要求建立一支高水平专业化高校组织员队伍，但从目前高校组织员队伍建设的总体情况看，专业化建设水平还很低。一是缺乏专业化发展理念。大多数高校近两三年才完善配齐组织员队伍，还在摸索阶段，尚未形成建设一支素质过硬、专业扎实、他人无法替代的专业化组织员队伍的理念；二是缺乏专业化培训机制。大多数高校组织员除了参加岗前培训外，很少能参加专门针对组织员进行的专业化培训，要加强高校组织员队伍的专业化建设，就要加强顶层设计，加强有针对性的培训；三是缺乏专业化素---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---质。一些组织员除了学校或上级组织部门组织的培训外，很少主动学习业务知识来提升自身素...