辅导员职业发展路径与队伍稳定性关系探析杨瑾摘要辅导员职务的设置是为了在学习之余能够更好的关注学生的身心发展，帮助去解决在生活中面临的问题，使学生能够更加专心于学业。但过去辅导员职务的设置和其晋升轨迹的模糊性使得辅导员这一工作职务面临更多的是不解和疑惑，在与学生的接触过程中，由于辅导员工作内容与学生的专业学科知识之间交集较少，更多是集中在对学生的生活进行管理和帮助，但是在相关的规范和学校规定中，又将辅导员的具体工作内容大大的拓展，而这种拓展在实际的实施过程中并没有得到体现，这样的区别使得部分辅导员岗位的人员，对于自身的工作性质和工作岗位判断出现了问题，无法将自己的工作内容提前明确，也就无法在后续的实施过程中，更好的去应对具体工作内容。关键词辅导员职业发展队伍稳定性：G451：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.030AbstractThesettingofcounselor'spositionistopaymoreattentiontothestudents'physicalandmentaldevelopment，helptosolvetheproblemsinlife，andenablestudentstopaymoreattentiontotheir---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---studies.Butinthepast，theambiguityofcounselor'spositionsettingandpromotiontrackmadecounselorfacemorepuzzlementandconfusion.Intheprocessofcontactwithstudents，becausethereislessintersectionbetweencounselor'sworkcontentandstudents'professionalknowledge，itismoreinthecollectiontomanageandhelpstudents'lives，butintherelevantnormsandschoolregulations，Moreover，thespecificworkcontentofthecounselorhasbeengreatlyexpanded，whichhasnotbeenreflectedintheactualimplementationprocess.Thisdifferencemakessomecounselorpostpersonnelhaveproblemswiththeirownworknatureandjobjudgment，unabletomaketheirworkcontentclearinadvance，andunabletobettercopewiththefollowingimplementationprocessofworkcontent.Keywordscounselor;careerdevelopment;teamstability0引言過去辅导员的工作内容，在实质推行层面来考虑，就是为了能够帮助学生更好的养成良好习惯，督促学生完成课业并帮助学生解决生活风面临的问题，并起到沟通学校与学生个体之间的信息渠道。但是在相关规范中，对于辅导员的具体工作职责和工作内容划分和确定则显得较为模糊，这种模糊主要体现在不同地区的辅导员，具体工作职责划分内容都存在公式化的列举行为。所谓的公式化列举是将一般教育工作者的工作内容生搬硬套，直接放在辅导员的工作内容规范中，而这种生硬的套用并不完全适宜于辅导员的实际工作情况，甚至还会与具体工作内容存在出入。可以说这种为了规范而规范的制度设立，并无法取得提升辅导员工作效率的目的，甚至还会引起更多的额外问题，影响到相关工作的推进。是一种典型拖后腿的，为了规范而规范的行为表现。从另一个方面---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---来讲，辅导员这一职务的工作内容主要是出现于职业院校和高等学院，两者之间由于学生专业素质和师资力量的区别，在辅导员具体工作要求，可评比标准上存在较大出入，一般本科院校的辅导员专业素养更好，具有较为完整的专业教育经验，培训流程，而职业院校的辅导员工作，在模糊性和劳动强度上会明显高于本科院校。1辅导员队伍职业化建设介绍从过去的实际发展情况来看，存在相当一部分辅导员是由其他工作职位兼职而来的，他们并没有相应的教育学习经验，他们在专业素质上是完全依照个人的工作经验和理解来实施的，并且在实际的工作中也是处于一种沟通学生与学校之间信息交流的渠道角色。即使是有过相应的教育背景的人员，进入到辅导员队伍中，由于过去对于辅导员这一职业的标准规范模糊性导致其具体的发展和未来的职业规划存在较大的模糊性，无法提前对未来的职业发展有一个明确的规划，导致辅导员队伍的人才流失情况较为严重。所谓职业化是指个人服务社会并作为主要生活来源的工作，职业与工作是近义词，可互相替代，但在工作细分上并...