在ETS用“雷同探测器”向全球考生，尤其是中国考生，念起紧箍咒，规定了这样那样的百般“禁忌”之后，如何才能写出能给自己带来满意成绩的文章，便成为考生们的当务之急。实际上，如果中国考生能摈弃某些好高骛远、不切实际的目标，那么，研究一下ETS的作文评分标准以及对应于各分数段的作文样品，我们就会发现，要达到4.0的平均分，其实并不过分困难。当然，能获得5.0或6.0分的成绩无疑会使人欣喜若狂，但这一成绩在目前的中国考生中，仅限于英语专业研究生中训练有素（well-trained）的中等学生，英语专业本科生中的佼佼者以及非英语专业本科、研究生中具备英文写作特长的学生。如果考生愿意将分数底线设定在4.0分并全力以赴朝着这一目标努力的话，则不失为一种明智、务实之举。考虑到一般考生在Argument类文章上得分较高而在Issue类文章上得分较低这一实际情况，考生可力争在Argument类文章上获得5.0分，在Issue类文章上获得3.0分；或者，如果在Argument类文章上获得4.5分，但在Issue类文章上则必须获得3.5分，从而达到总平均分4.0分的目标。那么，只有在写出怎样的文章之后才有可能在Issue类文章上获得3.0及以上的分数呢？相信看了下述ETS公布的3.0分标准的作文样本后，考生们都会信心倍增。SamplesofScoredIssueEssayswithReader'sCommentariesSampleIssueTopic"Inourtime,specialistsofallkindsarehighlyover-rated.Weneedmoregeneralists—peoplewhocanprovidebroadperspectives."Benchmark3—LimitedGeneralistshavetheideasandbeliefsofwhatAmericaismadeof.America'swealthofknowledgecanberelatedtothegeneralistsofthepastgenerationsandtheoriginalleadersofourConstitutionPeriodthathelpedshapeourgreatnation.Ifourformerleaderswouldhavenotbeengeneralistswhencreatingourcountry'sConstitutioninthelate1770's,Americangenerationsofwouldhavebeenburdenedwiththeconstantunderstandingthattheyaredoomedtofailure.ThefactthatourpastleaderswerenotspecialistsgavethecreationoftheConstitutiontheabilitytobechangedthroughamendmentspassedbyourrepresentedleadersoftoday.TheConstitutionwascreatedwiththeabilitytoadapttothecountriesneedsanddemandsinrunningoursocietyasitchangesovertime.Thegeneralistsapproachtothiscreationofanon-specializedConstitutionshowstheneedfortodaysgenerationstocontinuewiththebeliefsthataspecialistwouldnotfolloAmericahaslearnedfromit'spastandhasdonewhatitcantomakethechangesthroughadaption.America'sgreatnesshasbeenfromthegeneralistleadersofthepast,thinkingfortheAmericansofthefuture.Americanswithabroadperspectiveiswhatwillcontinuetoleadourgreatnationintothetwenty-firstcentury.全文总共209个英文单词。对于中国考生而言，其写作能力无论糟糕到何种地步，在考场上规定时间内写出209个英文单词应在情理之中。纵观上述作文样本，原文作者主要是较好地组织了三个层次的论点，清晰地表述出来，所援引的例子仅有一个，即美国宪法这一例子。在国内很多TOEFL/GRE培训班上，作文老师告诫学生应该尽可能将文章的篇幅写得长一些。但这种“多多益善，以长取胜”的做法至少在这里已不适用。因此，中国考生以其漫无边际地贪图写得多，在语言文字上冒错误连篇、又臭又长之风险，还不如尽量使内容简洁有力，将结构加以精心组织为好。撇开上述这篇作文样本语言文字上的各种错误姑且不谈，如果作者能将每个论点---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---稍加扩充，议论更加深入一点（再多写100个左右的英文单词），并且，论点再稍加平衡一点（原文作者对题目全盘肯定，一点都没有考虑特殊、例外的情形），则分数有望达到3.5或4.0分。我们不妨看一下ETS评阅人对该文的评语：ReaderCommenton3Thisresponsedisplayssomecompetencebutisflawedbyimpreciseuseoflanguageandlimitedanalysisoftheissue.Thewritersupportstheclaimthatgeneralistsarepreferabletospeciali...