“中国流动科技馆”项目展览发展研究王紫色王二超任芸【摘要】中国流动科技馆项目历经不断探索与实践，已开发并形成内容丰富、形式生动的科普资源，受到地方观众的欢迎和喜爱，然而随着国家、社会、观众需求的不断变化，流动展览开发的一些问题也逐渐显现，本文尝试梳理中国流动科技馆项目展教资源的现状，在分析和总结问题的基础上，从创新开发模式、增加专题展示、丰富展览形式、重视展教活动和资源共建等方面提出对策与建议，以期推动流动科普资源的良性、可持续发展。【关键词】流动科技馆；展览；展教资源；开发作为我国科普设施建设的重要组成部分，流动科技馆以其灵活、高效的方式，覆盖我国未建设科技馆的市县级地区，弥补了基础科普设施数量有限、辐射范围不足等问题，在目前经济文化发展不平衡、科普资源分布不均的国情下，有效缓解了基层科普资源匮乏的现状，推动了我国科普服务的公平与普惠。在中国科协的积极推动下，2012年12月中国流动科技馆（下文简称“中国流动馆”）项目获得财政部立项，国家财政的大力支持推动了流动馆事业的蓬勃发展。据统计，截至2015年7月，中国流动科技馆共巡展903站，受到公众的热烈欢迎和喜爱，受益观众达3734万人，取得了很好的科普教育效果与社会影响。1展览资源现状---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目前，中国流动馆主要以“体验科学”为主题，通过50件左右的互动展品与科学表演、科学实验、科普影视相结合，组成内容丰富、形式生动的流动科普资源，项目开展以来，历经不断地改进和完善，已形成Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型三种展教内容：Ⅰ型流动馆，围绕基础科学，主要展示人类认识自然过程中对自然规律的认知与应用，设有声光体验、电磁探秘、运动旋律、生命奥秘、数学魅力五个分主题展区，共计45件展品，科学表演3项。Ⅱ型流动馆，在保留部分“Ⅰ型”展品的基础上，增加了大量与公众日常生活密切相关的内容，如健康生活、安全生活和数字生活三个分主题，向公众揭示生活中的科学，引导公众以更加健康、安全、科学的方式生活。同时增加了简易棚房及相关配套设施，可适应老少边穷地区复杂的展览条件，展品共计38件，科学表演和科学实验5项。Ⅲ型流动馆，在Ⅰ型、Ⅱ型基础上，不仅增加“移动科普影院”，将展品数量提升至50件，同时强调展览的灵活性和适应性，可根据场地情况进行不同组合，使展览面积在300-800m2之间变化。2014年流动馆则重点对Ⅲ型展览进行了细致梳理，优化展品展示方式及设计图纸等设计资料，并推行图纸的标准化以降低制作成本。2问题与反思经过近几年的发展，中国流动馆基本实现了“广覆盖、系列化、可持续”的发展目标，形成以互动展品、科学表演、科学实验、科普影视四者结合的展览内容，受到各地观众的普遍欢迎，也给大家留下了极其深刻的印象。但是目前流动展览开发还存在一些问题，主要表现在：展教资源上尚不能满足不同地区不同科学素养层级的观众的差异化需求；专题内容较少，缺少对公众关心的科技热点、节能环保、心理健康、航空航天等方面内容的展示，地区特色科普资源有待挖掘；高新技术展示的可靠性、稳定性等技术问题亟待解决，展品表现形---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---式难以突破；展教活动重视不足，活动形式缺乏创新；开发过程社会资源介入不多，创新模式需要完善。3未来发展建议展教资源是中国流动馆项目提供展示和教育内容的核心支撑[1]，因此展教资源开发的创新能力是中国流动馆不断发展的源动力。未来中国流动馆项目开发需在以下几个方面进行更多地探索与实践。3.1建立模块化开发模式，增强针对性、灵活性和适应性流动展览开发的模块化设计，是指采用围绕某一核心主题的展示内容模块分割和组织展教资源。每个模块单元围绕一个特定主题展开，分别具有展品、活动、影视等不同的展示功能；在资源系统中，主题模块单元可组合、分解或更换。模块化设计将打破展教内容整体升级更新的模式，提供了另一个开发思路。未来流动馆的更新将主要聚焦开发新的主题展示模块，主题模块单元可根据不同地区的不同需求实现自由组...