关于提升高校教学管理队伍能力的思考■职业技术教育论文关于提升高校教学管理队伍能力的思考李亚非王宏长［摘要］文章针对当前高校教学管理队伍综合素质有待提高、结构不尽合理等问题・提出提升教学管理队伍的综合素质、制定完善的教学管理制度、提升教学管理队伍的业务能力、优化教学管理队伍的人员结构等措施，从而提高高校的教学管理水平与教学质量，为社会发展培养出大批的优秀人才。［关键词］高等院校教学管理团队能力［作者简介］李亚非(1978-)，女，吉林长春人，吉林农业大学马克思主义学院，助理研究员，硕士，硏究方向为思想政治教育与教学管理；王宏长(1974-)，男，吉林长春人，吉林农业大学党委统战部，讲师，硕士，研究方向为农村经济管理。(吉林长春130118)［课题项目］本文系吉林省教育科学〃十二五〃规划2014年度重点课题〃研究生培养机制改革对提高研究生培养质量的作用研究〃(项目编号：ZD14057)和2013年度吉林农业大学党建与思想政治教育硏究课题"吉林省高校教学管理队伍建设研究〃的研究成果之一。［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985(2015)19-0031-032007年,教育部和财政部部署实施〃高等学校教学质量与教学改革工程〃，明确指出要强化本科教学队伍建设与提升团队教学能力，建设一支教学质量高、结构合理的教学队伍，推进教学内容与方法的改革以及研究，促进教学研究与教学经验的交流。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---明确指出一切教育要以教师为根本。在这种情况下,全面、系统、深入、有效地进行高校教学管理队伍建设研究，全方位提升教学管理队伍的教学能力，从而提高管理团队的整体效能，成为现阶段我国高校教育研究工作的重中之重。一、高校教学管理工作的内涵教学管理工作作为高校管理工作的中心工作，不仅在高校教学管理工作中起着承上启下、联系左右以及沟通内外的作用，还是创建稳定教学秩序与良好教学运行体制的根本保证。高等院校的教学管理丁作主要是指高等院校相关管理人员根据制定的教育方针，利用先进的管理方式，组织、协调、指挥和引导高校各个方面人员的活动，以高效率、高质量地完成各个项目的教学任务，从而实现整体的教育目标。通常将教学管理工作分为教学计划管理、教学日常管理、大学生实习管理以及考务工作管理等多项工作。高校教学管理队伍的能力水平直接影响高校的教学秩序与教学质量，并且在本质上决定着高校教学工作的顺利开展。二、高校教学管理队伍现状现阶段，高校教学管理队伍主要指学校、院系两级教学管理工作人员，主要由高校的教学主管校长与教务处的相关人员以及教学秘书等多个部分组成,其在高等教育教学改革中承担着执行教育方针、不断提升教学管理能力、实现管理育人和服务育人等彳壬务。当前，由于高等教育的快速发展,在教学管理逐渐规范化、信息化、网络化的形势下，高校教学管理队伍建设仍存在诸多问题。(-)高校教学管理队伍综合素质有待提高长久以来，重教学、轻管理，重视教师团队与科硏团队、轻视教学管理团队建设的现象比较严重。高校中几乎不存在教学管理工作人员开展业务学习的观念，而培养不仅指大学生培养，还指教师培养。很多人以为教学工作仅仅是依---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---定要具备从事照教学计划进行课表安排、任课教师安排、考场安排、考试成绩整理等事务性工作z工作内容要求的技术性不强，对管理人员的学历要求不高，通常情况下难以胜任教学工作或者教学能力不强的人才会从事教学管理工作。正是因为这种思想认识上的偏差，才会岀现相应政策的不规范，从而导致诸多高校的教学管理队伍综合素质普遍偏低。这种现象已经逐渐开始制约高校的教育教学改革，严重影响高校培养目标的实现。（二）高校教学管理队伍结构不尽合理高校教学管理人员的资历各异，有些管理人员原来从事教学科研工作，学历较高且专业知识丰富，但是缺少管理经验，容易在教学管理业务上岀现投入不足的现象;有些管理人员是直接留校的应届毕业生，学历较高且工...