高校学生党员学生干部在学风寝风联动建设中的作用思考黄浪++曾波++张德来摘要：课堂和寝室是学生学习生活的主场所，也是学生教育管理服务的主阵地，学风寝风联动建设是学生课堂寝室管理的新模式，充分发挥学生党员学生干部模范作用，对于学风寝风联动建设具有重要意义。分析了学风寝风联动建设的意义，指出了学风寝风联动建设下的学生党员学生干部管理现状与问题，并从学生党员学生干部到寝室，加强班委领导下的寝风建设，学生干部实岗制锻炼三个角度阐述了学风寝风联动建设策略。Key：学风寝风；学生党员；学生干部；联动建设；寝室班委负责制学风寝风是学生在课堂寝室学习生活状态的集中体现，深刻影响着学生日常学习生活行为，伴随了学生成长成才全过程。学生党员学生干部作为学生群众中的积极分子，具有很强的示范作用和带头作用，在学风寝风建设中起着重要作用。新时期，学校作出了“党委抓课堂”这一重大战略举措，要求学校各级党组织加强课堂规范管理，在此背景下，有效发挥学生党员学生干部作用已成為学风寝风建设的重要手段。一、高校学风寝风联动建设是学生教育管理的新模式---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学风是学生学习状态下所营造的氛围表现，主要是面向课程学习的，具有很强的学习指向性、整体性、广泛性。寝风是学生寝室学习生活状态的总体现，主要面向学生在寝室的一切活动，具有场所的单一性、活动多元性、局部性。然而，往往学风寝风是相互影响的。随着对大学生学习生活方式研究的不断深入，寝风建设被不断重视，以寝风促学风的教育方式开始成为学风建设的又一重要内容。寝室人员单元少，更容易互相影响，以寝风促学风。一方面可以弥补学风在寝室中建设的不足。另一方面，通过寝室同学之间的影响，可以细化班级学风教育单元，学风建设更具体。因此，通过学风寝风的联动建设，可以极大地提升班级学风寝风建设水平，发挥事半功倍的效果。二、学风寝风联动建设下的学生党员学生干部管理现状与问题当前的学风寝风建设主要呈现学风建设与寝风建设相对独立，学生干部重视对课堂的考察，但是对于学生在寝室的状态缺乏了解，对于寝室的学风建设，缺乏统一的组织和提升。党员的模范带头作用在班级这个大平台下作用不够显著，缺乏有效的平台和载体，主要体现在以下几个方面。1.学风建设与寝风建设相互独立，缺乏联动支持。当前学风建设主要以督促上课、晚自习为主，而在写作业、复习等学习过程中，缺乏有效监督与促进，学风建设有口号有目标，缺乏阵地。而当前寝风建设主要以安全卫生为主，缺乏学习及以学习为核心的寝室文化建设，寝风建设缺乏内涵，没有主轴心。2.学生党员学生干部在学风寝风建设中影响有限，作用没有充分发挥。学生党员学生干部在日常班级管理过程中尚有影响力，在学风建设中，也仅仅只是在课堂，课堂以外作用发挥有限，同时在课堂管理过程中主要依靠学习委员这一个学生干部，其他学生干部没有充分参与。而在寝风建设中，学生党员学生干部则失去主导权，对于存在学生党员学生干部的寝室，尚能够引领加以寝风建设，对于没有学生党员学生干部的寝室，则缺乏有效引领。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.学生干部缺乏实岗锻炼，模范带头作用有待加强。学生干部是学生群体中的积极分子，有热心，能力强；但在学生干部的培养、尤其是学生干部中的入党积极分子培养过程中，缺乏实岗锻炼，在年级党支部，在住宿楼辅导员、宿舍学生党员参与的楼栋党支部等的实务工作中，入党积极分子的培养与教育，在学风建设、寝风建设中的模范带头作用未能有效发挥。三、学生党员学生干部在学风寝风联动建设中的策略发挥学生党员学生干部在学风寝风联动建设中的作用，重点是要建立学风寝风联动建设策略，充分发挥学生党员学生干部的模范带头作用和党支部的组织堡垒作用。为此，可以采用以下策略。1.深化学生党员学生干部到寝室，促进学风建设。加强寝室长管理，突出寝室长在寝风建议中的重要作用，将寝室长与学生党员学生干部相结合，保证寝室长作为寝室的模范标兵，同时也可以...