“两学一做”学习教育视角下高校思想政治教育师资队伍建设探讨马敬大连科技学院Summary：高校思政教师的授课内容要求其应具备党员应有的政治素养，“两学一做”的学习教育要求也为高校思政教师提出了新的学习要求和新标准，学习党章党规，学习系列重要讲话，努力成为“四讲四有”合格思政教师，推进高校思政课教学的实效性。Keys：“两学一做”学习教育高校思想政治教育师资队伍建设高校思政课教师担负着培养大学生政治、道德素养的重任，这就要求思政教师对党的理论熟练掌握，国家治国方针、政策及时了解，因此，高校思政师资队伍的建设中对“两学一做”的深入学习是十分必要的。一、学习党章党规，把握我党的正确政治方向高校思政课是传播马克思主义精神，培养学生爱党、爱国的政治情怀，良好道德品质的主要渠道。高校思政教师是我党的理论、方针和政策的宣讲者，是大学生世界观、人生观、价值观形成的引导者。高校思政教师应通过学习党章党规扎实理论意识，坚定政治立场，提升政治觉悟，明确教学工作的方向，在多元文化的新时期，保证理智清醒，思想、行动与我党保持高度一致，为祖国明天的发展培养接班人。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、学习系列重要讲话，提高政治理论素养党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话,系列重要讲话是马克主义中国化的最新成果，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法——“四个全面”战略布局、中国梦、经济新常态、构建“合作共赢”新型外交关系等治国新理念、新战略新理念和新思想战略。这些重要思想是根植于当代中国的伟大实践，是发展中国特色社会主义的科学理论指导和行动指南。高校思想政治课的教学内容要体现其政治性，要求不仅要传授教材的理论知识，还要紧跟社会新思潮，结合时政热点讲授理论知识，拉近教材与社会发展现状的距离，激发学生的学习兴趣，因此，借助“两学一做”的学习平台，思政教师除了研读马列经典，专研学术意外，还应不失时机地学习系列重要讲话，及时了解国家发展新形势，掌握国家最新的理论创新，了解国家大事，在思想上始终保持与时俱进，从而更好地将理论知识与国家发展现实相结合，使高校的思想政治课活起来，摆脱理论脱离实际的困境，引导学生正确理解中国特色社会主义道路的发展内涵。三、以“四讲四有”为学习目标，做合格思政教师“两学一做”学习教育的目的，就是要教育引导党员干部做一名“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。高校思政教师是大学生思想进步的引领者，首先自身应是政治信仰坚定、党性觉悟高、应时刻以党员标准来规范自我言行。因此，一名合格思政教师也应做到“四讲四有”。讲政治、有信念。高校思政课教师是马克思主义的传播者，这要求其必须是马克思主义信仰者，对自己所讲授的理论深信不疑，将理论与现实紧密结合，深深打动学生，发挥课堂教学的实效性。通过“两学一做”学习教育，保持头脑清醒、立场坚定、明辨是非，批驳错误言论、纠正错误做法、消除认识偏差，用坚定的政治信仰来引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[来自wWw.LW5U.com]讲规矩、有纪律。思想政治理论课授课言论有底线。高校思政课的教学内有关政治导向的的引导，因此教师在课堂课过程中要求言论有底线。教师在培养学生的思想政治素质中不仅要依靠理论的传授灌输，还要率先垂范，讲政治规矩，严守政治纪律，做政治上的明白人，在大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明。以高度热情传播马克思主义，坚守思政教师职责，作社会主义核心价值观和党的优良传统作风的传承者和践行者。讲道德，有品行。培育健全的人格。“德高为师。身正为范”，作为思想政治教师是大学生心灵的洗礼者，讲道德，有品行是高校思政教师的职业操守。尤其是多元文化的入侵，部分学生出现了理想信念模糊、社会责任感不强，诚信意识淡薄等问题。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此，教师应以自身的人格魅力，塑造身正为范的良好形象，...