中国知网，成就语文教师的专业成长之路三水区西南街道中心小学卢少梅中国知网，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并建成《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。随着社会的发展，各方面对学校教育、教师的教育教学水平等方面提出了更高的要求。作为一名教师，只有不断学习，终身学习，才能成长为适应时代需求的老师。为此，中国知网，这个基于海量的内容资源地增值服务平台，任何人、任何机构都可以在中国知网建立自己个人数字图书馆，定制自己需要的内容，无疑是语文老师随时随地学习提高的最好途径。一、充分利用中国知网，认真学习语文知识。中国知网具有精确完整的搜索结果、独具特色的文献排序与聚类，是语文老师学习的得力助手，它使用数字搜索，“一切用数字说话”，CNKI数字搜索为语文老师提供了便捷的学习途径。传统的语文教学是我国语文教学的根基。中国人民使用汉字、汉语已有几千年的历史了。迫于教育教学工作的繁琐以及压力，要求我们在工作之余通过读书看报系统学习，确实很难实现。在这种情况下，中国知网就是语文老师最明智的选择。比如，汉字、汉语有自己的特点，汉语和拼音文字的语言不同，汉语是一种不完全形式化的符号系统，而是一种形象化的文字，汉语的基本辨义原则是“形—义”关系。汉语讲究“象外之意”“言有尽而意无穷”，“含不尽之意见于言外”等，也就是古语所讲的“文贵远”。所以在语文教学中，有的词、句、段，不仅要求学生理解字面含义，还要理解其含蓄之意、比喻之意、言外之意。有时，语文老师面对一个字，一个词，多方面问询、查找都无法找到最佳的解释。有了中国知网，轻松输---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---入，相关的知识尽览无遗。信息时代，进入中国知网，畅游知识的海洋，语文老师将在轻松快乐中成长。二、充分利用中国知网，树立独立创新精神。独立思考精神是形成个性教学风格的灵魂。教育是培养人的，真正的教育应该培养学生的智慧。小学语文的一个根本任务是发展儿童的心灵要培养学生成为具有智慧的现代人，培养学生能够独立思考，培养学生具有创新精神，教师就要具备这些品质。教师要具有创新意识。网络时代，作为一名语文教师，能充分利用中国知网的中国中小学数字图书馆，走进辽阔的知识海洋，吸取鲜活的知识，转化为自己的能量。那么教师本身将具有较强的创造力，就会采用多种教学方法，会设计出具有创造性的语言训练项目，会提出启发性的问题，打开学生的思路，使学生的思维活跃起来。如果教师具有创新意识和民主意识，就会去营造一种适合发展学生创造性的师生和谐的民主环境。因为学生的学习创造性是需要多多鼓励的，教师要善于发现学生提问、回答问题中的一些创造性的火花，及时给予鼓励、给以表达的机会，使学生敢于表达自己的意见。教师教学的创造性主要体现在教学的个性上，不要受教学参考的束缚，不论是对教材还是对语文活动都要有自己独到的理解和处理，使教学个性化，逐步形成自己的教学风格。这样的教学就会具有创造性，学生学习的创造性自然也会相应地得到充分发展。三、充分利用中国知网，认真进行教学实践研究。教学实践是提高语文教学水平的基本途径。以教学实践为基础，以教学理论为指导边实践、边学习是语文教师提高的基本途径。语文教师在教学的过程中，总会好、遇到诸多的问题和困惑，也想通过实践研究来解决。但常常由于教师本人缺乏一定的理论，在教学实践中不善于发现问题、提出问题、解决问题，加以总结。所以小学语文老师要提高理论水平。要提高个人的理论水平，不是一时半会、三招两式就能实现。为此，充分利用中国知网进行学习，借鉴先进的经验，在学习中提升自我又成了最好的选择。“中小学数字图书馆”的内容按不同的主题进行了分类，非常容易查找，而且检索起来也很方便，提供了标题、作者、关键词、摘要、全文等各种检索途径，只要输入所找内容的关---本文...