干部作风教育实践活动民主生活会发言材料:县教育局干部作风教育实践活动班子民主生活会发言材料中共XX县教育局XXX根据县委开展以“保持党的先进性纯洁性”为主题的干部作风教育实践活动安排部署，近段时间来我认真学习了《党章》、《廉政准则》、胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、胡锦涛和贺国强同志在十七届中央纪委七次全会上的讲话、黄新初和邓修明同志在市纪委十一届七次全会上的讲话以及XX书记在县纪委、组织、宣传、统战工作套会上的讲话和在县委党校“一周制”主体培训班开班典礼上的专题辅导报告等一系列重要会议精神和论述，使我进一步认识了开展“保持党的先进性纯洁性”为主题的干部作风教育实践活动的重要意义，进一步增强了开展好干部作风教育实践活动的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色的社会主义信念，进一步明确了党员的责任和义务，更加牢固树立了全心全意为教育服务的宗旨，振奋了精神，增强了心系教育、勤政廉政，自觉接受广大干部群众监督的观念。通过征求相关部门、同志意见，结合自己的实际，查找出了自己在组织、思想、作风及工作方面存在的突出问题，并对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，明确了今后努力的方向。下面就存在的问题、具体表现及产生的根源做一深刻剖析，不深不实之处请党组织和党员同志们予以指正。一、存在的主要问题1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论指导实际工作不够到位。一是自觉主动抽时间学习不够，除上级安排学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不够，没有在理论研究上下功夫，学习中了解研讨文章，听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力，有时凭经验和感觉办事。对理论知识的理解和实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用。2、工作不够大胆，存在“老好人”思想。处理一些日常工作事务时有时既要考虑上xxx系、左右关系，又要平衡这些利益和那些利益，又想把事办好，以致于有时工作起来还不够大胆、泼辣，放不开手脚，影响工作力度，对出现的问题总认为可以点到为止，怕伤感情，存在老好人思想。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对局里工作人员出现的问题没有大胆地进行批评。3、在工作中开拓创新的意识不够强，科学决策能力有待进一步提升。工作虽有创新，但创新的力度还不够大，思想观念有时守旧。随着社会的不断建设与发展，对人的素质要求越来越高，不管从事哪个方面的工作，只有不断地改革和创新才有出路。新的体制机制，新的要求，迫切需要更新管理对策，必须具有解放思想，与时俱进，创造性地开展工作的开拓创新精神。在实际工作中，我感觉还缺乏这种创新精神，存在求稳思想。4、深入调查研究不够，情况掌握不够全面细致，全心全意服务于教育意识不够强。在思想和工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强个人思想教育过程中，还是平时工作安排中，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。有工作作风不够扎实、工作不够深入的表现。由于大量的时间和精力投放在事务性工作、参加各种会议以及工作应酬上，经验主义、形式主义的东西多了，没有认真坐下来与局内同志交流与谈心，对他们缺乏深入细致的了解。二、查找和剖析问题的根源经过深刻剖析，我觉得之所以存在上述一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，主观世界改造不够，认识不到位。1、对加强学习的重要性认识不够。认为只要掌握了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的一些基本理论就足够了，又不是搞理论工作的，没必要深入研究，学习的不够深入，学风不扎实，浮于表面多，认真研读和细心体会少，没有把理论学习和理论武装放在重要...