十字军东征及其意义一：背景1.亚洲草原上塞尔柱突厥人崛起，控制了伊斯兰阿巴斯王朝，占领来了耶路撒冷和小亚细亚，并威胁到拜占廷帝国。2.法蒂玛王朝允许基督教徒和平的到耶路撒冷朝圣，但塞尔柱人控制耶路撒冷之后，开始对朝圣者为非作歹，拜占庭皇帝科穆宁向罗马教皇求援。二：过程1.1096-1099第一次东征，攻占耶路撒冷，建立四个十字军国家：艾得落伯爵领地，安提俄克公园，的黎波里伯爵领地，耶路撒冷王国。2.1147-1148第二次东征，法国国王和神圣罗马帝国皇帝率领失败。3.1189-1193第三次东征，神圣罗马帝国皇帝腓特烈率领失败。4.1201-1204，第四次东征，教皇英诺森三世（开出恢复十字军教籍）发动，弗兰德斯伯爵领导，攻占了君士坦丁堡。三：意义1.让欧洲人意识到东征的团结是建立在信仰上而不是政治原因。2.加强了东西方政治经济文化交流（间接促进了间接促进了文艺复新的发展）。3.传教方面引起西方教会的传教热忱。4.促进了西方军事技术和学术的发展。5.防止土耳其对欧洲进一步侵略，挽救了基督教文化。内容补充1.十字军东征在欧洲中西部同时展开，十字军东征聚集当时三大时代热潮：宗教，战争和贪欲。三者缺一不可。若没有基督教的理想主义，就不会有十字军。然而从异教徒中解放耶路撒冷，使其重新对基督教朝圣者安全开放的梦想，若没有新土地上滚滚财富的诱惑，也不会如此诱人。2.十字军远征给教会带来很多利益。第一，远征直接把教皇推向改革热潮的前沿，成为欧洲的精神领袖。第二，远征可以解决部分内战问题，乌尔班二世发动十字军东征的时候，也要求基督教之间停止一切战争，基督教内部保持和平。十字军远征成为和平运动的最高点。第三，十字军远征将贵族武士强盛的战斗欲转向了穆斯林。3.十字军国家的终止：1291基督教世界在叙利亚海岸的最后一个桥头堡阿克里被攻陷。英法百年战争及其对两国政治发挥的影响概述：116年的战争中，发展处不少新技术和武器，战争胜利使法国---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---完成统一，为日后在欧洲大陆上扩张打下基础，英国几乎丧失了所有法国领地，但也是民族主义兴起。背景：英法对于法国领土的争夺问题。导火索：1328年查理四世的去世，法国卡佩王朝绝嗣。政治影响：1.加剧了英法两国国内社会矛盾，导致大规模的农民起义。英国爆发了瓦特泰勒起义，法国爆发了扎克雷起义。打击本国封建主，是农奴制走向说罗，违心的资本主义创造了条件。2.打击了法国的封建割据势力，同时也造成了英国内部封建主的参与，从而为英国16世纪英王专制统治创造了条件。补充内容：1.百年战争始于1337年，断断续续持续了116年。2.原因：英格兰不断向法国提出领土要求；为了加斯科涅省，在公元1294年-1303年间有过一场耗费巨大却毫无结果的战争；查理四世无嗣而终，围绕法国继承问题争端骤起；骑士制度3.圣女贞德解救了陷入绝境的法国。4.英国：国会，内战，都铎王朝法国：宪政危及，战争，蜘蛛王中世纪晚期文化的多样性与创造性一：识字率与地方性语言1.在11世纪有一次大规模教育普及云顿，文化水平提升，学校增加，地方语言教育日益普及。2.14、15、世纪，地方语言文学繁荣，阅读能力提升。3.中世纪晚期，还有一种书写文化在欧洲蔓延，人们写下的东西更多了，中世纪晚期的人也从布道，公众朗读，绘画交谈等渠道获得了丰富的天主教传统知识。二：人文教育1.拉丁语与古典文化的研究发展起来。2.人物：布朗西斯，彼得拉克（先驱），人文主义教育之父，拉丁语提倡者。3.这种教育通过对古典语言和文学，历史，艺术的学习，使男孩成长为优秀的基督教徒或者优秀的公民。三：文学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.地方文学：以传奇故事为代表的古老题材受欢迎，后来逐渐淡化，变为有主见的现实主义，对社会中等阶级的关注加强（《十日谈》）。2.人物：法国克里斯蒂娜，德国皮桑：通过写作宣扬女性主义，提高女性地位。也为一位人文主义（为上流社会）。弗朗索瓦：现实主义，痛苦，缺乏安全感。（下层社会）。四：艺术与建筑1.古希腊罗马风格的复兴：米开朗琪罗意大...