中国历史上的重大改革适用学科高中历史适用年级高三适用区域全国课时时长（分钟）120分钟知识点1.商鞅变法2.北魏孝文帝改革3.王安石变法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.戊戌变法教学目标掌握改革的背景、内容、评价教学重点改革的背景、内容、评价教学难点改革的背景、内容、评价---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学过程一、新课导入改革，汉语词语，现常指改变旧制度、旧事物。对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整，改革是社会发展的强大动力。我国历史上由于不同的社会背景先后进行了几次重要的改革，这几次改革对我国社会发展起到了重要作用。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、知识讲解考点1.商鞅变法1.背景；（1）、根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用（2）、经济基础：生产关系的变化——私田增多，出现新的封建剥削方式，井田制瓦解，封建土地私有制确立---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（3）、阶级基础：阶级关系的变化——新的阶级形成、新兴地主阶级要求变革（4）、社会条件：春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.内容（1）、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡（2）、政治改革：奖励军功、建立二十等爵制；加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法（3）、文化风俗改革：“燔诗书、明法令”；改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.评价正面作用：废除旧制度，创建新制度；促使秦国成为当时先进的国家；奖励军功，达到了强兵的目的，提高了秦国军队的战斗力为秦国统一全国奠定了基础；对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。负面作用：商鞅变法使用严刑峻法统治人民，加重了阶级矛盾，这也是秦朝快速灭亡的原因。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---考点2.北魏孝文帝改革1.背景：北魏政权建立之后，民族矛盾激化，为了加强统治实行“汉化”统治。2.内容：（1）、创新制：制定俸禄制、推行均田制、设立三长制、推行租调制（2）、迁都：目的——强化中原统治、避开鲜卑族旧势力；原都城偏穷、交通不便、不如洛阳；北受柔然威胁、南为经略中原---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（3）、移风易俗：汉服、汉话、汉姓、通汉婚、改汉籍3.评价：缓和了阶级矛盾，促进了汉化统治；民族的交流与融合；经济的复苏和繁荣---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---考点3.王安石变法1.背景：（1)、北宋中期社会危机严重（2）土地兼并，农民负担沉重，阶级矛盾尖锐，农民反抗斗争不断（3）极贫积弱局面：财政困难，入不敷出；辽和西夏威胁北宋安全2.内容---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）、富国之法：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法（2）、取士之法：改革科举、整顿太学、改革官吏选拔（3）、强兵之法：保甲法、保马法、将兵法、设军器监3.评价：使宋朝增加财政收入；抑制兼并；保障农业生产；在军事上加强军事实力；培养、选拔人才。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---考点4.戊戌变法1.背景：（1）、社会根源——甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。（2）、经济根源——中国民族资本主义的初步发展（3）、阶级根源——中国民族资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台（4）、思想根源——早期改良思潮出现，王韬、薛福成、郑观应等人为了解救民族危难和缓和社会矛---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---盾主张兼采西学，变法自强，为维新变法运动奠定了思想基础。---本文来源...