线面垂直的判定与性质3新思考中国教育资源服务平台

PCEBADABCMPD线、面垂直的判定与性质(3)一三维目标1知识与技能目标(1)教学目标:线、面垂直的判定与性质及理解应用和空间感的培养;(2)教学重点:线、面垂直的判定与性质及应用;(3)教学难点:对线、面垂直的判定与性质理解应用。2方法与过程:探讨学习,研究定理的内涵与寻找求解的充分条件。3情感态度价值观:立几于生活,应用于生活;爱立几爱生活。二教学过程1复习(课前学生自行完成)1线面垂直,面面垂直的定义;2线面垂直,面面垂直的判定;3线面垂直,面面垂直的性质。2新课(学生预习探讨,上课师生探讨)例1:(09年高考数学文科卷――北京卷)如图,四棱锥的底面是正方形,,点E在棱PB上.求证:平面;探讨读题体会:对知识点1的体会;------------------------------------------对知识点的2的体会;-----------------------------------------------读求证体会:想到定理(寻找充分条件)------------------------------------------证明:引申1:(09年高考数学文科卷――湖北卷)如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,SD平面ABCD,,点E是SD上的点,且.求证:对任意的,都有探讨读题体会:对知识点1的体会;------------------------------------------对知识点2的体会;-----------------------------------------------读求证体会:想到定理(寻找充分条件)------------------------------------------证明:引申2:(08年高考数学文科卷――山东卷)如图,在四棱锥中,平面平面,,是等边三角形,已知,.(Ⅰ)设是上的一点,证明:平面平面;(Ⅱ)求四棱锥的体积.探讨读题体会:对知识点1的体会;------------------------------------------对知识点的2体会;--------------------------------------------------本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---ACBEDBACEBCDAFPMA1B1C1EFD读求证体会:想到知识点,寻找充分条件----------------------------------------证明:引申3:(07年高考数学文科卷――宁夏海南卷)如图,为空间四点.在中,.等边三角形以为轴转动.(Ⅰ)当平面平面时,求;(Ⅱ)当转动时,是否总有?证明你的结论.探讨读题体会:对知识点1的体会;------------------------------------------对知识点2的体会;-----------------------------------------------读求证体会:想到定理(寻找充分条件)------------------------------------------证明:例2:(09年高考数学文科卷――四川卷)如图,正方形所在平面与平面四边形所在平面互相垂直,是等腰直角三角形,,,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)设线段、的中点分别为P、M,求证:平面;.探讨读题体会:对知识点1的体会;------------------------------------------对知识点2的体会;-----------------------------------------------对知识点3的体会;-----------------------------------------------读求证体会:想到定理(寻找充分条件)------------------------------------------证明:引申1:(09年高考数学文科卷――江苏卷)如图,在直三棱柱中,分别是的中点,点在上,.求证:(1)平面;---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---ABCDABEF△ABEABAEFAFE45AEF°EF⊥BCEPM∥BCEA1D1C1B1BAEDCFE1PMDCOBA(2).探讨读题体会:对知识点1体会;------------------------------------------对知识点的2体会;-----------------------------------------------读求证体会:想到知识点,寻找充分条件------------------------------------------证明:2:(09年高考数学文科卷――山东卷)如图,在直四棱柱中,底面ABCD为等腰梯形,,,,,E,分别是棱AD,的中点.(Ⅰ)若是棱的中点,证明:直线平面;(Ⅱ)证明:平面平面..探讨读题体会:对知识点1的体会;------------------------------------------对知识点2的体会;-----------------------------------------------对知识点3的体会;-----------------------------------------------读求证体会:想到定理(寻找充分条件)----------...

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