永兴县训练系统股级后备干部选拔和治理暂行方法第一章总就第一条为了进一步加强我区训练系统后备干部队伍的规范化和制度化建设，仔细贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、学问化、专业化的方针，建立科学规范的后备干部工作制度，培育一支素养优良、数量充分、结构合理、年轻优秀的学校领导班子后备干部队伍，为我区训练工作的改革和进展供应强有力的组织保证，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导班子后备干部工作规定》的精神，结合本系统实际，制定本方法；其次条本方法适用于黄埔训练系统事业单位正、副校级后备干部；第三条后备干部的选拔原就：（一）党管干部的原就；（二）群众公认、注意实绩的原就；（三）民主、公开、竞争、择优的原就；（四）注意进展潜力，重视培育和提高的原就；其次章后备干部的选拔条件第四条后备干部应当具备《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》规定的党政领导干部的基本条件；第五条后备干部仍应当具备以下条件：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）忠诚党的训练事业，具有岗位必备的政策理论水平、专业学问和业务才能，具有较高的训练教学业务水平，训练教学实践优良；（二）具有先进的训练理念和改革创新精神，具有较强的治理才能，能运用所学理论指导学校治理工作，工作思路清楚；确定为正校级职位的后备干部应具备较强的驾驭全局和处理复杂问题的领导才能或潜能，能在单位中有肯定的工作凝结作用；（三）正校级职位的后备干部一般应具备有校级副职的任职经受；校级副职后备干部一般应具有学校中层治理岗位的任职经受；特殊优秀、进展潜力大的下一级正职，也可列为上一级正职的后备干部；特殊优秀、进展潜力大的中、高级职称骨干老师可列为副校级后备干部；（四）具有相应的学历和老师资格；学校和幼儿园后备干部一般应具有高校专科以上学历和相应的老师资格及职称资格，中学后备干部一般应具有高校本科以上学历和相应的老师资格；（五）身体健康；第三章后备干部的数量和结构第六条后备干部一般按领导班子职数正职1：2，副职1：1的数量确定；第七条后备干部队伍应形成合理结构：（一）后备干部一般应以40岁以下的干部为主体，35岁以下的干部要有相应数量；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）后备干部中，女干部、少数民族干部、非党员干部应占肯定比例；（三）后备干部队伍应形成合理的专业结构和学问结构；第四章后备干部的选拔方法和程序第八条选拔后备干部，要充分发扬民主，广开举荐渠道，扩大选人视野；一般情形下，后备干部人选通过单位民主举荐、班子争论、组织考察、党组打算的程序确定；第九条民主举荐；各单位（学校）依据训练局党组确定的名额，组织全校在职在编教职工进行无记名投票举荐，以得票数作为重要参考，以现实表现为主要依据，结合进展潜力评估，由单位（学校）党政班子争论确定初步人选，报训练局党组；第十条组织考察；由训练局组织考察组对建议人选的德、能、勤、绩、廉以及进展潜力等各方面表现进行全面考察；第十一条局党组审定；区训练局党组对各单位（学校）上报的后备干部进行审定，确定后备干部名单；第十二条黄埔区训练局党组依据干部队伍建设需要，也可由局党组直接在本系统内实行公推、公选等竞争性方式进行后备干部的选拔；第五章后备干部的培育第十三条后备干部选定后，由区训练局党组确定培育方向，制定培育方案，各单位（学校）协作落实培育措施；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第十四条培育后备干部要立足当前，着眼长远；把提高思想政治素养摆在首位，有方案地加强对后备干部的理论培训和实际锤炼，使他们增强党性，拓宽视野，提高战略思维才能和理论素养；第十五条通过选送后备干部参与校长岗位培训班，组织到外校、外地区考察培训，选调参与我区训练改革进展中的重大问题的调查争论或理论研讨等培训方式，增进他们的参与治理的意识，更新理念，提高治理才能；第十六条加强对后备干部的实际锤炼，对后备干部的实际锤炼实行支教、选调挂职...