军校网络舆情的管理及应对摘要：随着信息时代的到来，互联网已进入军校校园内，同时，网络舆情也进入军校管理者的视野。网络舆情对军校学员的思想和行为有着重要影响，加强军校网络舆情的管理和应对成为时代赋予军校的一项新的任务。通过详细介绍军校网络舆情的特点及管理应对策略，提出了建设和完善军校网络舆情体制机制的有效对策，以保证军校网络舆情的稳定。关键词：军校；网络舆情；舆情管理体制；舆情引导中图分类号：G206；E251.3文献标识码：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.19.060近年来，中国互联网发展十分迅速，截至2010-06-30，中国网民数量已经突破4.3亿。与此同时，军校的网络舆情也在悄然兴起。军校学员具有“军人”和“大学生”的双重身份，他们既要遵守军队的各项规章制度，也要具有关心时政的意识。军校学员们通过聊天、论坛发帖等形式，对社会敏感事件、学校中发生的一些事件或现象发表他们自己的见解，形成具有军校特点的网络舆情。军校网络舆情在一定程度上对校园的稳定产生一些负面影响，同时涉及军队机密问题，这给军校思想政治工作带来了新的挑战。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---因此，在信息时代下，有效监测和管理军校网络舆情，维持校园及学员思想稳定，发挥好互联网对军校学员的积极作用，成为时代赋予军校的一项新的任务。1掌控军校网络舆情的意义掌控军校网络舆情意义重大，主要体现在以下三方面：①掌控军校网络舆情对于军队保密要求有重要作用。在信息时代下，互联网给军校学员的学习和成长带来了便利，但与此同时，对军事机密的保守也带来了隐患。有些学员通过互联网传递涉密文件，也有些学员在互联网上无意泄露了军事机密。三军之事，莫重于密，对军校网络舆情的监测，可以有效地过滤信息，保守军事秘密。②在意识形态领域，掌控军校网络舆情可以对西方国家各种思想政治制度的渗透及各种不良思想进行抵御。军校学员的心理和思想都不够成熟，具有易煽动性。而互联网的信息具有自由性、开放性和复杂性，对有些学员的主流意识形态形成冲击。这就要求我们在舆情的管理上掌握主动权，坚定马克思主义主流意识。③掌控军校网络舆情有利于维护校园的和谐稳定。对于社会上或校园中发生一些敏感事件，军校学员可能并不清楚事情的原委，难以对这些事件作出较为中肯的评价。有些学员被假相蒙骗，形成错误的观点，甚至走向极端，给校园乃至社会的和谐稳定带来消极的影响。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2军校网络舆情的应对策略2.1完善舆情防范及应对体制机制2.1.1完善网络舆情管理体制完善网络舆情管理体制，设立网络舆情管理与引导部门，加强网络舆情管理队伍建设。网络舆情的管理政策性强，挑战性强，牵涉面广，需要协调的事情多，难度大，因此，必须建立一支思想政治合格、网络技术过硬、具有创新精神的网络管理与教育宣传队伍。这支网络舆情管理专业队伍由学校相关职能部门牵头，以网络管理员、队干部、思想政治教员、学员骨干为主体，分工明确。可将这一团队分为三个小组：①第一小组为网络监测小组。该小组主要负责网络舆情的技术性监测，开发信息监测与过滤系统，追踪和筛选校园网内与外界传输的数据。这就要求小组成员必须具备扎实的网络专业知识。②第二小组为信息管理小组。在得到舆情信息后，面对复杂的海量数据和信息，该小组人员需要统筹协调、分析判断。③第三小组为网络舆情引导小组。该小组的主要任务是围绕热点问题主动写出相关评论、文章，并及时将问题的解决情况和答复反馈给相关职能部门，正确引导网络舆论。2.1.2完善网络舆情日常管理机制2.1.2.1舆情监测机制网络舆情的监测大体可分为两种情况，即日常性监测---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和特殊时期重点监测。前者为网络舆情监测小组和管理小组不间断开展的日常性工作。利用监测软件系统等互联网技术手段，通过网页内容的采集处理、敏感词过滤、智能分类、统计分析，形成舆情统计报告，为决策层掌握舆情动态作出正确的舆论引导。后者则...