新时代新形势下高校学生干部培养的思考摘要：学生干部是肩负服务于学生群体以及向高校传递学生发展诉求、意向的重要樞纽，是高校教育管理治理中的主要先锋力量。新时代新形势下，根据高校教育体制的变革，共青团改革方案的实施，如今对学生干部的综合素养提出了新的要求。文章基于新时代高职院校的学生干部成长成才面临的形势，论述高校学生干部思想培养的内容，提出关于高校学生干部的培养方法的思路。Key：学生干部;新时代新形势;培养;高校新时代新形势下，互联网、高科技、新的教育管理理念充斥着学生全方面的生活、学习，大学需要加大学生干部的培养力度，发挥学生干部的治理功效，这不仅有助于提升高校教育教学质量，也能更好的配合学校对大学生进行管理，同时也是培养学生干部成长成才的重要途径。因此，高校作为人才培养重地，针对高校学生管理培养存在的问题，迎合时代发展要求，培养优质的学生干部，使学生干部能为高校的教育教学、学生发展等方面能起到更好服务。一、高职院校学生干部成长成才面临的形势（一）选拔学生干部的起点逐渐提高高校是高质量人才培养的重要阵地，我国高校人才培养模式、招生模式主要面向大众化教育，来自不同地区、地域以及性格各异的学生凝聚在一起，这些学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生面临新的管理方式、学习环境、生活习惯等方面的适应问题，就需要学生干部具备更高的自我管理能力、交际能力、语言表达能力、环境适应能力，以此才能够为高质量人才提供所需要的服务模式，协调学校教育与学生管理服务的关系，使学生干部更能有效提高学生工作效能。（二）培养学生干部的理念发生转变新时代新形势下，高校不仅是为了通过学生干部更好地管理好学生，也在强化学生干部对“不忘初心、牢记使命”的理解和实践，更在推进学生工作中管理和服务理念的转变，这样，学生干部才能更好地在学校时服务于学生、服务于学校，走向社会后服务于人民、服务于我党建设，从而升华学生干部的培养价值。同时，新理念、新科技也加剧了高校学生干部服务诉求和形式的改变，学生工作从以往的线下、实体的管理和交流模式逐渐向移动式、网络化、第二课堂方向变革，这为学生干部的管理和培养带来了新的机遇，也造成了挑战。（三）学生干部的思想问题更加突出高校学生尤其是高职院校的学生综合素质参差不齐，有些学生干部学生工作能力较强但在学业上出现问题，或者原本学业较好的学生因学生工作事务“两头”都没抓好，除了因个人私事耽误或专业基础欠佳导致，主要原因仍是学生干部的主观原因，某些学生干部盲目地“重工作、轻课程”导致逐渐逃避学业，学业能力不足，就业压力增大，思想上继续滑坡，甚至行为上发生质变，在学生中造成不良影响，更无法胜任学生工作。二、新时代新形势下高校学生干部思想培养内容的思考（一）引领学生干部正确认知、对待自身职位新时代新形势下，高校办学思维更加开放、自由，学生干部在此过程中与社会接触的机会也不断的增多，一些学生干部在接触社会中沾染一些不良的行为，并且将这种行为、思想带入到自身工作以及生活中。在学生管理工作中，一些---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生干部认不清自身身份、职责，以自身管理职能欺辱普通学生，影响到学生干部自身以及普通学生们的发展。基于此，高校在新时代新形势下，培养学生干部，应引领学生干部正确认知自身职位，正确树立学生干部服务学生发展工作的思维理念，更正部分学生干部错误认知，使学生干部能在批评与自我批评中规范自身言行举止，更好的服务于学生发展、服务于高校教育。（二）培养学生干部树立远大理想从学生干部实际工作来看，品学兼优、志存远大的学生干部在问题处理中，更能够影响到普通学生并得到信服，学生干部接触普通学生的时间更多，甚至一些普通学生会受到学生干部的影响，“近朱者赤”，以此提升自身能力。因此，高校应帮助学生干部树立远大理想，通过正确的政治和思想教育，促进学生干部能力提升、思维创新、品质提高。通过自身理想信念感染、带动他人，与普通学...