国防军事理论课“五结合〞教学法运用与实践摘要：提升军事课教学的实效，需要紧跟时代，着力于军事课教学内容、方法与手段的创新，运用军事课教与专业班学相结合，以提升课堂教学吸引力；学生精“读〞与教师妙“讲〞相结合，以活泼课堂空间教学维度；校内“教〞与校外基地“引〞相结合，以激发学生学习国防知识积极性；理论“教〞与实践“学〞相结合，以增强课堂教学感染力；军事教育与养成教育相结合，以拓宽军事教育功能，效劳新型人才培养的“五结合〞教学法的实践，提升了教学质量和人才培养效果。关键词：军事课教育；教学法；实践中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2096-000X〔2022〕17-0117-03Abstract：Toenhancetheeffectivenessofmilitaryteaching，teachersneedtokeepupwiththetimes，focuson---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---militaryteachingcontent，methodsandmeansofinnovation，combinemilitaryandprofessionalteachingtoenhanceclassroomteachingattraction；Thecombinationof“extensivereading〞ofstudentsand“subtleteaching〞ofteacherscanactivateclassroomteaching；Thecombinationof“teaching〞withincampuswith“introduction〞inexternalbasecanstimulatestudentslearningenthusiasmofdefenseknowledge；“Teaching〞intheorywith“learning〞inpracticecanenhanceteachingappealintheclassroom；Militaryeducationwithformativeeducationcanbroadenthemilitaryeducationfunctionandcanserveforthepracticeof“fivecombinations〞teachingmethodofthenewtalenttraining，andfinallyimprovetheteachingqualityandtalenttrainingeffects.Keywords：militaryclass---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---education；teachingmethod；practice?普通高等学校军事课教学大纲〔2022年修订〕?提出的“以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过军事教学，使学生掌握根本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家平安意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储藏合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实根底。〞这一教学目标是所有普通高校军事理论课教学实施的依归。为切实提高军事课有效教学，提升军事课教学的实效，我们需要紧跟时代，着力于军事课教学内容、方法与手段的创新，结合教学实践，我们提出并在实践中大量运用了“五结合〞的教学法，到达了不断提升军事课教学质量目的。一、军事课“教〞与专业班“学〞相结合，提升课堂教学吸引力子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。强调了乐的重要性，俗话说的“兴趣是最好的老师〞。指出了激趣的意义所在。作为军事课教师，应善于发现学生的乐所在，趣所向，并进行积极的教学引导。一般来---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---说，专业是学生在入学初做出的性向选择，代表着学生的兴趣所向。军事课教学中，可结合专业特色，唤醒学生国防意识，提升教学吸引力。使专业能力提举、国防素养提升、综合素质提高齐头并进，共同开展。如：针对经济类专业学生的军事课讲授中，可以在“战略环境〞章节中，结合经济全球化与贸易保护主义现状进行战略形势分析。也可以于“中国近代军事理论〞章节中，结合鸦片战争前后中英经济态势比照、甲午战争前后中日经济开展情况比照，让学生算一算经济帐，并适时提出“贫穷就要挨打、富裕是否就不会挨打呢？〞命题，引发学生深层次的思考，从而提升课堂吸引力。再如，在医卫类专业学生的军事课堂教学实践中，结合专业需要，增设“军事救护学〞，通过对战伤救护的根本技术、特殊战伤的处理、人工呼吸和心肺复苏等知识的讲解与教授，在进一步拓宽学生的专业知识面，夯实专业根底知识同时提升学生的国防军事能力，到达训练储藏合格后备兵员和培养预备役军官，增强国防军事教育的针对性、实效性的目的，通过---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---与专业...