西南边疆地区开展生物课外科技活动的现状与措施摘要:生物课外科技活动是提高中学生综合素质的一条有效途径阐述了西南边疆地区生物课外科技活动的开展现状,介绍了其措施,以期为生物课外科技活动的开展提供参考。关键词:生物课外科技活动;现状;措施;西南边疆地区生物课外科技活动是教学的一个重要组成部分,是课堂教学的一个必要补充,也是课堂教学的深化和发展。它不受教材和教学大纲的约束,具有灵活性;以学生为主体,自己设计和动手,有助于培养学生综合素质,提高教学质量,带动相关学科发展[1-2]。生物课外科技活动为学生提供了直观材料,通过野外考察,观察大自然实物,并与课本知识比较,加深了学生对课本知识的理解,提高了学生的观察能力,扩大了学生的知识面,提高了学生对生物学科的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,促进了课堂教学,也提高了教学质量。生物作为一门自然学科,它与物理、化学等学科紧密相关,在学生课外科技活动中,运用物理、化学等学科知识能够更好地解释、解决一些现象和问题,进而也带动它们的发展。生物课外科技活动,为学生提供了大量的自主实验,可发展学生的创造性思维,增强其实践操作能力,激发其创新意识;同时,也可培养学生在实验过程中的百折不挠的品质和坚强意志,铸造其吃苦耐劳的科研精神[3-4]。1生物课外科技活动开展现状1.1生物课外科技活动日益受到重视---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目前,社会日益重视中学生的素质教育,特别是学生创新意识、创新精神及实践能力的培养受到广泛关注,而生物课外科技活动就是一种有效锻炼学生综合素质的途径。国家有关部门也积极组织了一些导向性、示范性和群众性的全国竞赛和活动,如全国中学生生物奥林匹克竞赛、生物科普夏令营、中学生环保夏令营等,这些都有力地促进了生物课外科技活动的开展。越来越多的学校、家长及学生也逐渐认识到了生物课外活动的重要性,加大了对生物课外科技活动的力度,使生物课外活动逐渐走上了规范化、制度化的轨道。1.2开展生物课外科技活动的制约因素1.2.1活动经费严重短缺。由于历史、地理位置等诸多方面的原因,西南边疆地区各方面的发展相对缓慢,特别是经济的发展,造成了生物课外科技活动经费的短缺。学校为了生存和发展,除了保证教职工的基本工资福利外,还要投入基础建设,已经没有余力满足课外科技活动所需。由于经费短缺,科技活动所需的各项设备、设施也无法购置,使科技活动面临种种困难。1.2.2学生缺乏对现代科学技术的了解。落后地区的学生大多来自山区,他们为生活所困,解决温饱是主要的,而学习甚至是次要的,更不用说课外科技活动。他们极少或者根本没有接触过现代科学技术和设备设施,对当今迅速发展的科学技术了解甚少。1.2.3领导对课外科技活动的认知需进一步加强。学校领导的主要工作是为了职工福利、基础建设等到处奔波,对课外科技活动的关注不够。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2开展生物课外科技活动的措施2.1通过实际行动争取领导重视争取领导的关心支持不能仅靠写申请报告,要靠实际行动,用行动和成绩说话,把自己的本职工作做好,组织学生开展不需要多少经费的科技兴趣活动,积极参与各级部门主办的有关科技方面的比赛,取得成绩以后再向领导报喜,适时申请更多更大的支持。笔者从1998年开始组织兴趣小组,开展各种科技活动,在得不到学校经费支持的情况下,发动学生自筹。学生在科技活动中掌握了理论知识及实践技能,回到家乡以后也起到了很大的作用。在参加青少年发明创造及科学讨论会比赛中,学生连获大奖,引起了学校领导的重视。自1997年起,学校一位主管教学的副校长牵头,组成了学校科技活动领导小组,使学校的科技活动掀起了高潮。2.2把科技教育融入到生物教学过程中搞好生物课外科技活动不是一蹴而就的。一方面,需要长期探索哪些科技活动既适合学生,还能较好地突出区域特色,另一方面,需要长期把科技教育融入到生物教学过程中去,日积月累,潜移默化地影响学生,使学生逐渐认识到生物课外科技活动的重要性。将各科知识相互交叉,或根据教材适当增加科技知识,使学生在观念上产生根本的转变,以求素...