迦密唐賓南紀念中學中學中國語文科新課程中一級單元二:語感的培養姓名:班別:學號:---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---迦密唐賓南紀念中學中國語文科單元課程中一級(2001~2002)單元二.建立基礎—語感的培養目錄項目學習重點頁數第一部分培養朗讀的興趣,以致有信心朗讀2-4第二部分讀準語音認識多音字5-6第三部分正確運用語調變化表達意思7-13第四部分透過反覆朗讀,理解文章思想內容,體會作者的思想感情14-22第五部分活動室23-26---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第六部分閱讀報告工作紙27-36迦密唐賓南紀念中學中一級中文科單元教學設計2001至2002年度任教老師:FUNG,CPY,CCH,TCK,CCB單元二:建立基礎—語音的培養(設計老師:FUNG,CPY)日期課節單元學習目標學習重點評估閱讀寫作聆聽說話自學語文基礎知識其他(文化、品德情意等十月十六日至十一21節1.學習朗讀技巧,增強語感,提高1.培養朗讀的興趣2.有信心朗讀3.讀準待定1.識別語音(聽清楚近音字、同音字)1.語音:吐字清楚,講話清晰、純正、響亮2.語氣:學習感知作品的思想感情1.認識多音字2.認識句子的語氣:陳述、培養感,情、知恩感載1.標點符號的運用2.語調的停頓、緩急、升降3.句子的情感---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---月十二日理解和表達文章思想感情的能力2.培養熟讀背誦的習慣語音,把握語調、語速,停頓恰當4.透過反覆朗讀,理解文章思想內容,體會作者的思想感情5.培養背誦優美文學作品的習慣.,積累語言材料2.感知語調的停頓、緩急、升降等3.識別句子語氣:感嘆、疑問、祈使、命令能適當地運用語氣—感嘆、疑問、祈使、命令3.語調:正確運用語調變化表達意思—停頓、重音、緩急、升降、自然疑問、祈使、感嘆3.鞏固標點符號的知識1.學習材料:1.精讀:冰心《紙船寄母親》、朱自清《春》2.導讀:白居易《燕詩》、王維《九月九日憶山東兄弟》、艾青《跳水》、孟效《遊子吟》及張燕《望星空》、悼辭3.自讀:高書倫《妹妹》、曾煥庭《暴雨》、康路《失敗之路》、郭勇《小女孩》及鐘晨歌《雷》2.廣泛閱讀:簡短閱讀報告一篇3.中文詞語:1.金縷衣2.囉唆3.堅毅4.溫馨5.乾淨6.深造7.妄棄8.驚訝9.無端10.摺疊11.欣欣然12.朗潤13.醞釀14.嘹亮15.烘托16.抖擻17.胳膊18.蓑笠19.花枝招展20.叮囑4.寫作練習:待定5.補充練習:請參看附件---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---6.活動材料套:(1)錄影帶:「群星匯正音」、「正字正音齊齊學」(2)錄音帶--真的愛你、父母恩、看圖念唐詩(3)輔助工作紙(4)電腦軟件:粵拼不難(5)自學網頁:現龍系列wwdragonwise.hku.hk/dragonwise/p3index.htm---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---迦密唐賓南紀念中學中一級中文科單元教學設計2001至2002年度單元二.語感的培養一.學習目標:學習朗讀技巧,增強語感,提高理解和表達文章思想感情的能力;培養熟讀朗讀背誦的習慣二.學習重點:閱讀範疇:1.培養朗讀的興趣。2.有信心朗讀。3.讀準語音,把握語調、語速,停頓恰當。4.透過反覆朗讀,理解文章思想內容,體會作者的思想感情。5.培養背誦優美文學作品的習慣.,積累語言材料。聆聽範疇:1.識別語音(聽清楚近音字、同音字)。2.感知語調的停頓、緩急、升降等。3.識別句子語氣:感嘆、疑問、祈使、命令。說話範疇:1.語音:吐字清楚,講話清晰、純正、響亮。2.語氣:能適當地運用語氣—感嘆、疑問、祈使、命令。3.語調:正確運用語調變化表達意思—停頓、重音、緩急、升降、自然。語文基礎知識:1.認識多音字。2.認識句子的語氣:陳述、疑問、祈使、感嘆。3.鞏固標點符號的知識。三.課節:約21節四.教學提綱課節學習重點學習材料學習活動評估活動第一至二節1.運用粵拼方案2.掌握音節電腦光碟:粵拼不難1.電腦光碟練習自我評估第三至四節1.培養朗讀的興趣2.有信心地放聲朗讀3.培養背誦優美錄影帶:中文科教育電視,中一下學期,節目十四《詩的欣賞》中《金縷衣》的朗讀片段。朗讀材料:《金1.觀看朗讀錄影帶片段,初步引起同學對朗讀的興趣2.朗讀兒歌及歌---...