中国社会培训教育发展现存问题与对策古丽皮亚·阿布都热扎克摘要：教育行业一直在我国的社会发展中处于重要地位，习总书记也将教育放在重要地位，在今年9月10日的全国教育大会上，更是提出了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，并将此作为教育工作的根本任务，也作为教育现代化的方向目标。不过，在当下我国的培训教育发展仍然存在一些问题，比如说师资力量不够、可使用资金不够、实施起来难度较大、参与培训的学员较少等，这些问题已经影响到教育事业中的广大学员，对祖国人才的培养十分不利，对学员自身的发展十分不利，对我国的社会教育的宣传十分不利。不仅如此，如果任由这些问题发展的话，还会导致社会中没有知识技能的人越来越多，没有社会知识的人越来越多，不利于社会稳定与发展。因此，本文主要对中国社会培训教育发展现存问题进行研究，并提出相关的解决对策，希望能给出一些实质性建议。关键词：社会培训教育；发展现存问题对策我们中国社会历来是着眼于国家事业发展的全局，从国之大计、社会之大计的高度来观察教育、领导教育的，更是把教育放在头等位置上。培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，更是我国各级各类学校的共同使命。对于我国当下的教育而言，社会培训教育存在的问题更加复杂，更加难以解决。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---所以，要深入了解并分析当前国内的社会教育的形式，将当前存在的问题抽丝剥茧，不断地进行深入地探讨与分析。一、中国社会培训教育发展现存问题（一）实施质量过低。社会教育在实施的过程中，加入了很多丰富多样的教程，包括但不限于“青少年校外素质拓展”“老年教育培训”“下岗失业人员再就业培训”等活动，但是在实施的过程中并没有达到相应的效果。这种情况最主要的原因是因为这种社会教育在实施的过程中居民的参与感不够，参与的人数不多，也就是居民没有广泛参与造成了结果达不到预期。参与的人数不足，主要有两个原因，一种是居民自身没有学习的动力与前进的方向，认为社会教育没实际效用，所以不去了解也并不参与。二是因为社会教育的宣传做的不够到位，在宣传的过程中，并没有将社会教育的优点传达给想要传达的人，因此就达不到想要的效果。因此，在这种社会现实的情况下，开展社会教育就会变得步履维艰，也达不到想要的应有的社会培训效果。（二）实施资金与师资不够。资金是一切活动的保障，资金不够也就意味著教育培训会在原有的效果的基础上大打折扣。相对应的还有师资力量不足的问题存在在当下的社会教育培训中，这种不足主要表现为专职教师的匮乏。而教师匮乏，就会导致工作超负荷，紧接着造成效率低下的不良后果，再接着就会让满心奉献精神的教师疲于应对学生，逐渐变成了一种疲于应对工作的状态。另外，当前的社会教育培训老师主要是从普教转岗，相对的专业化知识并不充足，而想要得到具有专业化知识技能的教师的话，就需要有相对充足的资金支持。也就是说，社会教育事业的开展需要一定的经费的投入，也就需要相关的经费的支持，相关的政策支持。二、中国社会培训教育发展现存问题的解决方案（一）提升实施培训教育的质量。提升社会教育的质量首先要做到的是宣传，要将培训的内容与优势宣传到位，反馈给需要的人那里去，将教学的质量的概---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---念传播到每位教师心中，在新学期开始之前召开教学会议，安排好本阶段的培训工作的内容与目标，激发学生与教师的热情和斗志。学校还应该开展关于社会教育的普及活动，在社区宣传栏等公共场合投放关于社会教育的内容，在社区的活动场地宣传社会教育的优点和内容，积极动员需要参加社会教育的人员。并且，可以通过派发小礼品等方式来吸引需要社会教育培训的人员，鼓励已参加的学员拉动其他同学，将社会教育培训的品牌做出来，不断地增大自身影响力，进而吸引更多的人员来参加这项活动。（二）增加师资与资金的投入。我国有相对应社会教育培训的法律规定来各级政府要将教师培训经费落实到实处，这也说明了我国...