健全四个机制建设高素质专业化教育骨干队伍张忠胜教育兴则国家兴，教育强则国家强。在新的时代，我们始终把加强教育管理者和教师队伍建设作为全市教育工作重中之重，着力打造一支忠诚干净，有担当的高素质专业化教育骨干队伍，为全市教育高质量发展提供人才保证和智力支撑。健全培养培训机制，强化能力素质提升教育者先受教育。坚持把提升政治理论、专业能力、师德师风贯穿于教育工作者培养全过程，筑牢理想信念，夯实工作基础，切实担当起传播者和引导者的时代重任。一是注重政治理论武装。制定学习计划，采取中心组学习、“两个网上学习”、教育大讲堂等形式，深入学习新时代中国特色社会主义思想，开展全国教育大会精神学习讨论，促进广大教育工作者牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决落实“两个维护”，切实做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。扎实开展支部主题党日活动，邀请党校教授作专题辅导报告等系列活动，引导教育工作者围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题教书育人，无私奉献。二是注重专业能力培养。大力实施“校长治校、班主任育人、名师教研、教师教学和信息技术应---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---用”五大能力提升工程，建立培养培训档案，及时发现和储备优秀人才。统筹实施国家、省、市、县、校五级培训项目，今年全市共组织37581人次参加培训。围绕“建设高效课堂”“学生行为习惯养成教育”等主题开展暑期学科集体备课、学科联训，大力提升教育工作者的业务素质、核心素养和专业能力。三是注重师德师风教育。全面贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，制定实施方案，将师德培训纳入教师继续教育内容，开设专门课程，组织专题培训，提升教师法治素养和依法执教能力。组织开展“教师形象”大讨论、师德征文比赛、优秀教师事迹报告会等活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，做新时代“四有”好老师。健全选拔任用机制，树立鲜明用人导向“凡用人之道，采之欲博，辩之欲精，使之欲适，任之欲专”。坚持以德为先、任人唯贤，以事择人、人岗相适的原则，精准科学识人察人，选优配强学校领导班子。一是突出政治标准。坚持把政治标准作为第一标准，贯穿选人用人始终。强化局党组的领导和把关作用，综合分析人选一贯表现，深入了解学校领导班子和教育工作者的政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，对政治上不合格的坚决“一票否决”。二是严格制度执行。坚持“严”字当头，规范干部选任工作，认真落实《干部任用条例》《事业单位领导人员管理暂行规定》和试用期等制度规定，研究制定市直学校领导班子调整方案，严格执行个人申请、公开竞聘演讲、民主推荐、综合考察、研究决定和公示等程序环节。严把选拔任用关口，严格落实“凡提五必”、全程纪实和任前廉政谈话等制度，切实防止“带病提拔”和“带病上岗”。三是树立实效导向。组织对市直学校（单位）领导干部履职尽责开展专题调研，根据调研情况，建立不同职务层次的优秀教育工作者人才库，定期分析研判，适时动态调整。一年来，选拔了八名政治坚定、勤于学习、善于管理、精于业务、乐于奉献的优秀人才到学校领导岗位，交流轮岗五名，促进领导力量均衡配备，确保专业人做专业事;对思想---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有惰性、履职担当不力的4名校级领导进行了岗位调整，树立实践实干实效导向，形成能者上、庸者下、劣者汰的良好氛围。健全长效管理机制，净化教书育人环境好干部是选出来的，更是管出来的。坚持行为管理和思想管理相统一、工作管理和社交管理相衔接、八小时之内管理和八小时之外管理相贯通，管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时。一是压实主体责任。制定党风廉政建设主体责任清单、纪委监督责任清单，进一步落实主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”。开展党风廉政建设宣传教育月活动，逐级签订党风廉政建设责任书、廉政践诺书和服务承诺书，让清正廉洁的要求成为广...