“六打造”让党员干部培训教育实起来曹有山为充分发挥党校教育培训主渠道、主阵地作用，准确把握党员干部教育培训重点任务，兴海县打造了一套符合基层党校实际及党员干部培训需求的“六类课堂”模式，让全县党员干部培训教育实起来。以理论教育为主，打造“理论课堂”。充分发挥党校教育培训主阵地、党性锻炼主渠道作用，坚持把政治理论教育和党性教育摆在更加突出的位置，围绕县委、县政府各项决策部署，以深入学习新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神为重点，采取集中培训、专题辅导、研讨交流等方式，不断加强党的理论创新成果和党性教育的学习培训。针对不同班次确定不同的党性教育形式和目标要求，科学设置党性锻炼、理论武装、现场体验等“党性教育单元”，并将全国全省优秀共产党员的先进事迹作为生动教材，纳入各级各类干部的党性教育培训之中，力求深学、学透、践行，让学员在思想上有新的理解、新的认识、新的收获，为提升党性修养夯实理论基础，筑牢思想根基。以党性教育为主，打造“基地课堂”。立足区域优势，充分挖掘资源，用好用活现有的廉政教育基地、党建工作示范点等本土特色基地，有效拓展党性教育培训内容，为党员干部党性锻炼提供更为广泛生动的教学平台和实践场所。在党员教育培训中积极创新开展“读一次入党誓言、听一个党史故事、看一场红---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---色影片”的党性教育模式，进一步增强党性教育的感染力。同时，加强对《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内法规的学习培训和党建示范点、廉政教育基地等现场教学，使党员干部从思想上受到警示和触动，引导党员干部坚持廉洁从政，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。以信息教育为主，打造“数字课堂”。充分利用青海党员干部教育网、现代远程教育网、海南党建网、兴海政务网等信息平台，在对党员干部进行党的理论政策、法律法规以及信息综合服务的基础上，结合全县主题教育及实践活动，通过阳光政务平台及时更新发布政策法规、工作动态等学习资料和重要信息，推送上级党委重大决策部署、党建动态、先进典型等内容，为广大党员干部随时随地开展学习、表达意见建议创造有利条件，提供有效途径。同时，不断拓展网络培训课程资源，开发和设置政治理论、时事热点、乡村振兴、领导能力、文化素养、职业素养等必修和选修专题，为广大干部及时学习党的最新理论成果、增强党性观念、激发内生动力、推进乡村振兴和法治社会建设起到积极作用。以素质教育为主，打造“夜间课堂”。针对干部工学矛盾突出、培训方式比较单一、内容不够丰富以及实效性不强等问题，积极拓展培训渠道、扩大培训覆盖面，紧紧围绕“增强党性”和“提高素質”两大重点，按照《干部教育培训条例》，结合地区实际，开办“干部夜校”“夜间课堂”，不断创新党员教育培训形式。通过培训，基本实现白天带着课题和问题深入乡镇、机关、村、社区、学校、田间地头、农家院落，与群众谈心交心、互动交流，虚心向群众学习，听取群众的意见建议，问需问计于民，夜间可以选修党性教育、政策法规、藏语口语、群众工作方法等课程。在学习的基础上，开办“学员论坛”进行集体交流研讨，让白天忙于工作的党员干部静下心来，学深悟透，不断提升党员干部的综合素质，提高适应新形势、新任务的能力和水平。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以技能教育为主，打造“实践课堂”。把课堂前移到产业园区、合作社、养殖大户、中心示范户等产业示范点，以实地观摩、现场培训、示范操作等培训方式，邀请科技人员、“土专家”“田秀才”、致富能手等传授致富经验和种养技术。通过现场实践式、体验式、模拟式的亲耳听、亲眼看、亲身悟，让学员洗涤灵魂、触动思想、锤炼党性，切实达到不忘初心和真学真信真用的目的。同时，通过教、引、传、帮、带等多种举措，选拔、培养留得住、用得上、讲得出的村民“土专家”，使他们成为“农牧民大讲堂”的讲...