关于进一步加强普通高校辅导员队伍建设的实施方案为全面深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共xx省委xx省人民政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令）要求，着力提高辅导员队伍的专业水平和职业能力，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间，现就进一步加强全省普通高校辅导员队伍建设提出如下实施意见。一、充分认识加强辅导员队伍建设的重要意义。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。近年来，在省委省政府高度重视、相关部门大力支持和各高校共同努力下，我省高校辅导员队伍结构不断优化，整体素质稳步提升，在履行立德树人使命服务学生成长成才、维护校园和谐稳定等方面作出了重要贡献。但是，我们必须清醒地认识到，全省高校辅导员队伍建设工作发展不平衡不充分，部分高校辅导员队伍建设仍然存在着数量不足、专业化职业化程度不高和在岗不在编等突出问题。各高校要切实提高认识，成立辅导员队伍建设工作领导小组，多措并举加大建设力度，努力使辅导---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---员队伍建设适应新时代高等教育内涵式发展的需要，为培养担当民族复兴大任时代新人提供重要保障，为推动科教强省、建设富饶美丽幸福新xx和实现“两个一百年”奋斗目标贡献力量。二、进一步明确辅导员岗位职责和工作要求。各高校要认真贯彻落实中央和省委文件精神，进一步细化岗位职责，确保辅导员把主要精力投入到思想理论教育和价值引领、学风建设、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、职业规划与就业指导、党团和班级建设、校园危机事件应对、学生日常事务管理、理论和实践研究等学生日常思想政治教育和管理服务工作之中，促使辅导员回归大学生思想政治教育主业。要明确辅导员工作要求，引导辅导员恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则。广大辅导员要围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；要引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。三、进一步加大辅导员配备与选聘力度。各高校要按照中央和省委要求，按师生（含研究生）比不低于1:200的比例足额设置辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。要按规---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---定配齐配强少数民族学生专职辅导员。多校区办学的高校可适当增加辅导员数量。要把辅导员岗位（编制）数在学校总岗位（编制）数中单独列项，在学校总编制限额内解决辅导员的编制问题。各高校要严把辅导员入口关，由学生工作部门、组织、人事、纪检等相关部门共同组织开展辅导员选聘工作，在拟制岗位计划、组织考试考察和确定拟聘人员等选聘过程中应充分发挥学生工作部门的作用。青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。从事学生思想政治工作的院（系）党委（党总支）副书记应为专职人员，提拔担任院（系）党委（党总支）副书记的，原则上需具有辅导员工作经历。四、严格落实辅导员职务职级“双线”晋升政策。辅导员可评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。各高校要严格落实中发〔20XX〕31号和湘发〔20XX〕7号文件精神，按专任教师职务岗位结构比例合理设置辅导员的相应教师职务岗位制定专门的辅导员专业技术职务（职称）评聘实施细则，可组建辅导员专业技术职务（职称）聘任委员会。评聘时要充分考虑辅导员工作的特点，更加注重考察工作业绩和育人实效，确保辅导员职务（职称）评审“单列计划、单设标准、单独评审”。将优秀网络文...