新疆伊宁市俄罗斯学校发展现状1乌鲁木齐新疆师范大学国际文化交流学院新疆乌鲁木齐8300542新疆大学预科学院新疆乌鲁木齐830008摘要：伊宁市俄罗斯学校作为全国唯一一所公立的以“俄罗斯”命名的学校，成立至今已有31年的历史。本文主要从伊宁俄罗斯学校的发展现状、发展中所存在的问题以及针对这些问题提出的建议，这三个方面进行阐述。关键词：新疆；伊宁市；俄罗斯学校；发展现状一、引言1985年，创建了位于伊宁市公园街46号的伊宁市俄罗斯学校也是目前全国唯一一所公立的俄罗斯学校，它的前身为伊宁市六中的俄语培训班。俄罗斯学校成立后，很多俄罗斯家庭就把自己的孩子送到这所学校来接受教育。在这里，除了能够学习俄语和汉语，他们还接受有关俄罗斯传统文化的教育和参与有关活动，从而让民族文化在孩子们身上得以传承和延续。在学校最鼎盛的时期，有200多名学生，其中学习母语的俄罗斯族学生占学校总人数的25%。原来这所学校学生的课桌椅等都没有配备完整，大部分学生使用的还是上世纪90年代、款式各异的旧桌椅；十几位任课老师，因为条件和空间有限，只有一张公用的办公桌。学校的基础设施建设并不完善。2012年伊宁市委、政府研究决定，计划将原伊宁市教育局旧址划拨给俄罗斯学校使用，并重新规划建设。2014年9月搬到了新校区。二、伊宁市俄罗斯学校的教学现状现在伊宁市俄罗斯学校全校共164名学生，教师26人（全为在编，有3名专职俄语教师）。全校共有六个教学班级，一年级39人，二年级22人，三年级21人，四年级33人，五年级24人，六年级25人。在本次的调查中主要是针对三年级以上的学生（包括三年级），因为一、二年级的学生还太小，识字和理解能力有限。在调查过程中共发放学生问卷103份，回收有效问卷为89份；发放家长问卷100份，回收有效问卷为58份；发放俄语教师问卷3份，回收有效问卷为3份。在做问卷的同时，还对伊宁市俄罗斯学校的学生、俄语教研室老师以及学校的管理者进行了访谈。研究数据处理使用软件Excel等进行分析与处理。在数据的处理?^程中，由于部分项目的分项目形式为多选，因此，部分分体项百分比总和不为1。1.俄语教学开展情况。俄罗斯学校，顾名思义，开设俄语课是必须的。但对于俄语课程的开设与安排，学校的态度还是十分积极---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的，但是课程开设的效果还有待提高。（1）学校对开展俄语课程的态度：俄罗斯学校从成立之初到现在，俄语课程的开展都是必不可少的。过去由于俄罗斯族众多，俄语课程的开设显得非常的有必要，而且当时很多课程都是俄语授课。但现在学校俄罗斯族越来越少且考虑学生升学的问题，俄语课程的开设和怎么开设，怎样安排学生学习，对学校来说都是问题。（2）俄语课程开设：调查表明，在俄罗斯学校里，六个年级均开设了俄语课，且此课程是必修课。但可惜的是俄语课并没有进行分课型，只有综合课，课程开设情况比较单一，这也限制了俄语学习者的学习效果。在课时安排方面，作为必修课，一二年级每周四节，并有一节早读课；三四年级每周三节课并有一节早读；五六年级与三四年级相同。俄语课程的安排75%在上午，在下午的相对较少。因为受教学环境的限制，除了在综合课上课文所涉及的俄语相关文化，再其它与俄罗斯相关文化活动几乎没有，这对于俄语语言教学是非常不利的。2.俄语教师。目前俄语教师共3位，均为女教师，年龄在40～50岁的区间内。三名俄语教师一位是汉族，一位维吾尔族还有一位是乌兹别克族，三人的专业均为俄语，其中两名是本科毕业，一名是大专毕业。三位老师每天的备课时间都在两个小时左右。以40分钟为每节课时长度度量，三位老师若加上早读，平均每周8节课。据三位教师介绍，因学校资金、条件的限制，目前还没有能力对老师进行教学培训，但基本的教学评估还是有的。3.教材的使用。目前教师表示，授课使用的教材包括北京语言大学出版的《初级俄语句型会话》、外语教学与研究出版社出版的《Русскийязык1》、莫斯科出版的《Моирусскиибукварь》。其中《Моирусскиибукварь》是一、二年级...