关于新时代如何构建童书出版复合型人才队伍的思考霍晨Summary：随着信息时代特别是自媒体时代的到来，童书出版面临着巨大的机遇和挑战，同时对出版社人才队伍的构建也提出了新的要求。作为童书出版的主体，在如何培养童书出版复合型人才这个问题上，关注点不能只是编辑个体，而是复合型出版人才队伍建设。Key：新时代;复合型人才;队伍建设一、复合型童书出版人才队伍的要求（一）高度的社会责任感童书出版人才需要具有高度的社会责任感，牢固树立大局意识和责任意识，积累和传播科学知识，弘扬民族优秀文化，向少年儿童提供优秀的精神食粮。（二）精深的专业知识童书出版要求人才队伍从塑造和引导时代精神、传承优秀文化的高度来提高语言文字、声音、图像处理能力，提高文字规范、文字加工和文字表达能力，提高审美情趣和审美能力，提高市场洞察能力，提高图书的价值和质量，不断满足少年儿童多层次、多样化的阅读需求。（三）全流程的专业覆盖童书出版从出版流程划分，有图书选题、作者资源、图书推广、品牌建设等各类业务。虽然童书编辑作为图书出版的主导，各个环节均需涉及，但因个人精力有限，不可能各个环节都精通。而童书出版人才队伍要求加强人才的复合性建设，从选题到成书再到市场开拓，均需要具有专业水准的人才，覆盖到出版的每个环节。（四）强调各项资源尤其是现代信息技术的应用网络思维、全媒体出版资源的整合能力是复合型出版人才必不可少的一项要求。无论是图书策划环节的版权全媒体资源整合出版能力，还是图书发行环节的网络推广、线上线下结合的营销能力，均需要出版人才队伍具备各项资源的整合运用能力，实现线上与线下、传统与现代出版制度的良性互动。二、童书出版人才队伍建设中面临的问题（一）机构设置陈旧在出版社的机构设置中，仍然以业务板块为基础做划分，编辑队伍和营销队伍的沟通较少，无法在第一时间获得对方的信息和要求，相互的工作交流也较少，造成出版环节脱节，无法系统性指导图书出版工作，打造图书品牌，同时也无法培养具有大局意识的出版人才。（二）业务划分粗放掌握编辑出版规范、具有选题策划能力的编辑是童书出版的核心资源。但很多编辑会有这样的感受，在看稿子的同时，还需要付出大量的时间和精力来做相关的行政性流程工作，甚至这些流程性工作所需付出的时间成本远高于看稿子的时间，对选题和文稿缺乏新的规划和思考。这基于出版社管理体制中业务划分粗放，未能细化编辑业务岗位，使得编辑人员无法从事务性工作中摆脱出来，无法专心从事本专业的工作。（三）高速出版的市场环境下，容易造成浮躁风气在市场的冲击下，作家和出版社跟风写作、跟风出版的现象依然严重。尤其是市场销量好的类型化题材，作家不断扩大作品规模，自我重复，出版社为了短期市场效益，争相出版。在市场的倒逼下，编辑快速大量地审稿、走出版流程。这样的状况对编辑人才的培养极为不利，一是高压下的审稿质量往往达不到应有的优质水准，二是会给编辑人员造成浮躁、急功近利的心态。三、童书出版人才队伍建设的途径（一）管理模式建设一是在机构设置方面，打破现有的部门隔阂，以项目团队为主体发挥力量。团队成员涵盖出版流程的各个环节，在高效沟通的基础上发挥各自的专业优势;二是在奖励方向方面，摒弃原有的单一考核模式，以項目的进程为考核依据，从社会效益和经济效益两个方面设定考核目标;三是细化岗位分工，如设定策划编辑、案头编辑等不同编辑岗位，鼓励人才向专、向精发展。（二）培训渠道建设一是充分利用好外部培训资源，发挥继续教育培训的作用。通过行政管理部门举办的继续教育面授、网络培训等渠道，为员工选择适合的培训课程;二是充分发挥内部培训交流的作用，通过“老带新”、内部选题交流会、内部图书交流会等不同形式，使员工得到提升。（三）职业上升通道建设在原有陈旧的机构设置中，员工的上升通道较窄，也有部分业务能力突出的员工提升后，反而在管理岗位发挥不出优势，造成人力资源的浪费。为打造优质童书出版人才队伍，出版社需在细化岗位分工的基础上，打造扁平、宽带式的职业通道，使员工能够及时、自主地选择自己的发展方向，最...