浅析新时代高校辅导员队伍素质能力提升问题王丽红【Summary】高校的教育辅导员一直是针对高校学生进行思想理论政治道德教育的重要骨干力量，他们一直是高校教师的重要核心组成部分，扮演着高校教师和领导干部的双重领导角色。因此在新时期，建立一支高文化素质，高技术水平的大学辅导员队伍，已经成为了各高校重中之重迫在眉睫的一项工作。而如何提高高校教育辅导员的专业综合管理素质和业务能力，就必须在教学理论和教育实践上得到学校高度的指导重视。本文主要重点探究在新发展时期，提高高校专职辅导员专业综合管理素质与工作能力的必要性以及如何有效提高高校专职辅导员的专业综合管理素质与工作能力。【Key】新时代辅导员素质能力一、高校辅导员的素质构成作为一名学生思想政治辅导员，首先必须具有良好的政治素质，具有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，能在思想上、行动上能与党中央保持一致。同时辅导员还必须掌握一定的理论知识，在引导学生时，能做到以理服人。辅导员良好的精神心理素质表现应该主要体现在三个主要方面：坚韧的心理意志、开放稳重的心理品格特征、乐观积极向上的精神心境状态。辅导员应该要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---具有坚韧的精神意志力和品格，也只有这样，才能使人产生一种克服困难的勇气。同时还应始终保持一种开放稳重的个人性格特征。辅导员不能仅仅把学生当成单纯的在接受传统教育的对象，更应该把他们自己看作是好朋友，坦诚地进行沟通和他们交心。辅导员们也应该始终保持乐观积极向上的良好学习心境。良好的工作心境状态有助于人们充分发挥自己的工作积极性和自身创造性，提高工作效率，成功克服工作中遇到的困难。辅导员首先必须具有良好的学生组织协调工作能力综合素质，既要认真贯彻严格执行国家的各项政策决定和规章制度，又要富有创造性地积极组织学生开展各种特色校园文化宣传活动，努力充分调动多方面的积极因素，做到沟通是整个师生之间、生生之间、集体与其他个体之间的一种核心式沟通中介，其组织协调能力的高低直接就会影响到整个集体的健康和谐发展。开拓创新领导能力和自我心理调控能力两个素质也应该是从事辅导员工作需要首先具备的基本素质之一。大学的学习生活是丰富多彩的，每一年级的每个学生都具有不同的思想，不同的工作能力，辅导员也需要不断与时俱进，开拓创新。随着网络时代的不断发展，网络的日益普及，大学生在校园、寝室都已经能够通过移动网络及时随地了解社会、学校最新新闻动态，因此，充分发挥大学现代教育传媒在广大学生学习工作生活中的重要引导作用。思想道德政治素质具体要求是指学生辅导员应具有一定能力对广大学生进行党的思想政治理论道德教育和思想价值引领。这一基本素质主要可以包括两个基本方面：一是内向文化涵养，二是外向教育延伸。就内向文化涵养来说，辅导员教师应不断学习提高自身的文化思想政治修养，增进自身学识文化积累，具备正确的思想政治立场。就外向教育延伸来说，保持高水平的思想政治觉悟，积极认真传达党政工作会议重要精神，帮助广大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---文化知识素质是指辅导员应牢牢掌握与思想政治教育相关的知识，将这些知识最大化地应用于日常工作中。除此之外，还应根据现阶段高校教育的需要，提升文化知识水平，尽可能多地与不同专业学生交流专业知识，在知识建设方面与学生保持一致。另外，文化知识素质还应包括教育专业基本理论、基本知识和基本方法等，并做到灵活掌握，有效运用，以帮助辅导员自身工作顺利、高效地开展。管理能力素质是指较强的组织管理能力和教育引导能力，主要针对学生管理工作。辅导员应以教育目标为指引，借助现代管理和教学方法引导学生未来发展，从计划、理念、策略的角度提升管理能力。因此，结合学生管理工作的要求，了解学生的意识行为，鉴别学生思想意识中的不足之处，不断优化工作模式，提升管理素质能力。二、提高高校辅导员素质能力的必要性提高素质能力水平是高校学...