《中国法律思想史》课程教学大纲课程中文名称：中国法律思想史课程英文名称：HistoryofChineseLegalThoughts课程编号：GT18404课程性质：个性拓展课程学时：总学时18，理论课学时18学分：1适用对象：法学专业本科学生先修课程：中国法制史、法理学、宪法学课程简介：中国法律思想史是法律专业大学生的一门专业基础课，是法律科学的重要组成部分。它旨在帮助大学生了解中国法律思想发展过程及其每个时代的法律思想家的法律思想特点。通过该课程的学习，大学生能够对中国法律思想史学科的基本内容和问题有一个总体认识，从而提高他们的法律素养和法学理论水平的重要课程。一、教学目标及任务针对学校的定位和法学专业人才的培养目标，本课程的教学目标及任务是：通过讲授，使学生掌握中国法律思想史相关知识点；熟悉中国法律思想发展的基本脉络；能够分析推理判断中国法律思想问题。对于法学专业而言，《中国法律思想史》课程十分注重学生专业能力和素质的培养，通过学习和思考，夯实理论基础，强化法律学生的思辨能力，提升法律思维。通过本课程的学习，学生可以达到以下目标：（1）通过该课程的学习，学生可以提高批判继承我国历史上法律思想遗产，为社会主义法制建设服务；（2）通过该课程的学习，有助于学生总结历史经验，提高他们维护社会主义法制的自觉性；（3）通过该课程的学习，还可以扩大学生的知识面，加深对马克思主义法学基础理论和各部门法学的理解。二、学时分配章节内容授课时数导论中国法律思想史的研究对象、体系、目的1---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第一章夏商西周时期的法律思想1第二章春秋时期的法律思想2第三章道家法律思想1第四章儒家法律思想2第五章法家法律思想2第六章墨家的法律思想1第七章秦汉时期的法律思想2第八章魏晋南北朝时期的法律思想1第九章隋唐时期的法律思想2第十章宋元时期的法律思想1第十一章明清时期的法律思想1第十二章近代的法律思想1总学时18学时三、教学内容及教学要求导论：中国法律思想史的研究对象、体系、目的（1学时）教学重点：中国法律思想史的研究对象、任务。教学难点：中国法律思想史的内容体系。教学要求：了解中国法律思想史的研究对象、任务、内容体系等基本内容，让学生对该课程有个整体认识。教学内容：1、中国法律思想史的研究对象、任务；2、中国法律思想史的内容体系；3、学习、研究中国法律思想史的意义、目的。本章习题要点：1、学习、研究中国法律思想史的意义、目的。2、中国法律思想史的研究对象、任务是什么？第一章夏商西周时期的神权法思想（1学时）教学重点：夏商西周时期法律思想的基本特点。教学难点：周公对夏商时期的神权法思想的继承和发展。教学要求：认识夏、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想及西周“以德配天”的君权神授说的本质。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学内容：1、夏、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想；2、西周“以德配天”的君权神授说；3、维护宗法等级制的礼治与“明德慎罚”思想。本章习题要点：1、简述夏、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想。2、周公“明德慎罚”的内容是什么？3、西周礼治思想的原则是什么？第二章春秋时期的法律思想（2学时）教学重点：管仲的改良旧礼和以法统政思想。教学难点：春秋时期的历史背景与法律思想的特点。教学要求：掌握春秋时期的历史背景与法律思想的特点；认识管仲、子产、邓析三人的法律思想。教学内容：1、管仲的改良旧礼和以法统政思想；2、子产的立法救世思想；3、邓析的“不是礼义”思想。本章习题要点：1、春秋时期法律思想方面争论的焦点是什么？2、如何评价管仲的法律思想？第三章道家法律思想（1学时）教学重点：老子的“无为而治”与自然法的思想。教学难点：庄子的主要法律思想。教学要求：了解道家法律思想产生的历史背景，道家的代表人物、派别及其法律思想。教学内容：1、老子的法律思想。（1）“道法自然”的法哲学观；（2）“无为而无不为”的治国思想；2、庄子的法律思想。（1）主张绝对“无为”，否定仁义礼法；（2）主...