学习决定青年干部成长解维俊一、学习对于青年干部具有特殊重要性邓小平同志说，学习是前进的基础。青年干部因其有别于其他干部群体，学习也就具有了更加特殊的重要性。成长的差距是由学习拉开的。人的差距，首先是在学校学习时拉开的。工作后，干部成长进步因素的多元性，在某种程度上掩盖了学习的重要作用。于是人们不能够像上学时那样把学习看作竞争的基础，把学习成绩看作竞争的重要依据。实际上，人生的考场一直没有离开，只是从有形变成了无形，从单一变成了全面，从定时变成了随时，从单一评判变成了众多评判、公众评判，学习成绩也由分数变成了多维。对于青年干部来说，平时干的一项工作、完成领导交办的一项任务、参加集体座谈会的一次发言、起草一个文件、组织一项活动，都是一场考试。平时的这些小考，构成了最后“升级”考试的成绩，成为了干部进步与否的依据。本领的大小、能力的强弱是由学习拉开的。能力不是天生的，从根本上说是从学习中获得的。平时我们所说的人才有三个层次。首先，学历高的是人才。学历高是读书多的标志，学历越高，对某一个专业领域的研究越深。这是人们的共识。其次，有知识自我更新能力的是人才。现在是知识经济时代，知识进步既不是算数增长，也不是几何级数增长，而是像原子裂变一样爆炸式增长。因此，作为一个青年干部，必须有知识的自我更新能力。知识自我更新靠的是不间断的学习。做学生时的基础本来是差不多的，几年后的差距是差在知识的自我更新能力上。再就是，有知识变现能力的是人才。知识是能力的基础，是构成能力的主要因素，但知识多不一定能力强，主要原因是知识并没有被充分激活，没有转化成现实的工作能力。所以，知识变现能力是一个领导干部至关重要的能力，这是能力构成的最后一个环节。人生境界的高低是由学习决定的。宋朝诗人黄峪说过：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”不读书，不学习，必然言之无物，风度、气度、修养就不会提高，人就会变得粗俗。古人还讲：“读书养气，养浩然正气。”“书犹药也，善读之可以医愚。”人类文明成果的载体就是书籍。读书学习，实质上是与智者的交流。置身于智者的氛围之中，人自然就变得聪明，人的品格自然就会高洁，心胸自然就会开阔起来，就能够从根本上摆脱低级趣味。一旦将读书视为乐事而终身不辍，会使人心灵纯洁而富有正义感，知识积累而博学多才。平时我们讲某人清高，其实清高就是一种修养的境界。清高是一种文化的迸射。读书多、学习多能够从根本上克服浮躁之气，能够使人气定神闲。江泽民曾讲：“一进图书馆，思维就会更加活跃起来，各种书籍就会把你引入丰富多彩的世界。从古至今，许多哲人和智者都视读书为乐事，把读书作为修身养性、完善自我的重要途径。”这应当成为我们的座右铭。青年干部的特点决定了必须更多地学习。青年干部较早地走上了领导岗位，知识的储备和经验的积累相对较少，青年干部特别需要见微知著的敏锐观察力，整合各种信息的独立思考能力，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---消化理论的应用能力和透过现象看本质的科学认知能力。这就必须通过加强学习来获得。因为工作岗位只能赋予人以权力和责任，并不能自然而然地给人带来知识和能力。一个干部的岗位在短时间内可以有巨大的变化，但他的知识和能力决不会随之得到同等比例的提高。如果放松了学习，工作中就会时时捉襟见肘，只能是疲于应付，流于一般。干部在学习上没有超人的付出，从根本上就不可能脱颖而出；在学习上没有大投入，在事业上就不可能有大成功。二、青年干部如何保持良好的学习状态学习是一个过程，是一个状态。能够保持一个良好的学习状态，对青年干部的成长至关重要。要看到并承认自己的不足和差距。这是保持良好学习状态的基础。人贵有自知之明。谁也不可能拥有适应各方面工作的知识，不可能拥有永远适应形势发展要求的知识。工作岗位在不断地发生变化，经常需要重新构筑知识结构。即便是长期在同一个岗位上工作，也需要经常更新知识结构。人和人之间的差距客观存在，但对差距的认识程度不同，承认程度不同，这种不同又根源于...