体育教师地位之殇与解决之策对全面深化新时代体育教师队伍建设改革的建言（之一）毛振明李海燕邱丽玲陈帅摘要：为了深入贯彻落实十九大精神，2018年1月中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新时代国家教育战略的重要组成部分，是新时代倡导全社会“尊师重教”的重要举措。体育教师队伍建设是教师队伍建设中相对薄弱的环节，是教师队伍建设中的一个难点，也是关键点；因此，必须建立符合体育教师特点的教师队伍建设途径和方法，并且要加大力度和强度，找准重点和发力点。从体育教师的特殊性及体育教师出身的角度聚焦体育教师“地位”，分析体育教师队伍的地位现状和主要成因，从4个方面提出提升体育教师地位的策略：1）倡导全社会尊师重教；2）形成优秀人才争相从教；3）让教师人人尽展其才；4）促进好教师不断涌现。Key：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；教师地位；体育教师队伍建设；教学改革：G807.0学科代码：040301：A---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---Abstract：InordertofurtherimplementthespiritoftheNineteenthNationalCongress，thestatecouncilissuedOpinionsoftheCPCCentralCommitteeandtheStateCouncilonComprehensivelyDeepeningtheReformofTeachersTeamConstructionintheNewEra，whichistheimportantpartofnationaleducationstrategyintheneweraandasignificantmeasuretoadvocate“RespectingTeachersandTeaching”inthesociety.Physicaleducationteachersteamconstructionisarelativelyweaklinkintheconstructionofteachersteam，whichisadifficultaswellasakeypointinteachersteamconstruction.Therefore，wemustestablishwaysandmethodsinaccordancewiththecharacteristicsofphysicaleducationteachers，increasethestrength，focuskeypointsandforcepoints.Focusingontheirstatusfromtheperspectiveofthespecialfeaturesandbackgroundsofphysicaleducationteachers，thispaperanalyzesthestatusofthephysicaleducationteachersandthemaincauses，andputforwardstrategiestoimprovethestatusofphysicaleducationteachersonfouraspects：1）advocatingthewholesocietytorespectteachersandattachimportancetoeducation；2）formingexcellenttalentstocompeteforteaching；3）makingthebestofteacherstalents；and4）promotingtheemergenceofgoodteachers.Keywords：OpinionsoftheCPCCentralCommitteeandtheStateCouncilonComprehensivelyDeepeningtheReformofTeachersTeamConstructionintheNewEra；teachersstatus；constructionofphysicaleducationteachers；teachingreform---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为了深入贯彻落实十九大精神，2018年1月中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》[1]（以下简称《意见》），教师队伍建设是新时代的国家教育战略，《意见》是倡导全社会尊师重教的政策保障。体育教师队伍是整个教师队伍建设中相对薄弱的环节，体育教师队伍建设是整个教师队伍建设中的一个难点，也是一个关键点；因此，必须建立符合体育教师特点的教师队伍建设途径和方法，并且要加大力度和强度，找准重点和发力点，否则，难以适应整个师资队伍建设的节奏和步伐。本论文聚焦体育教师的“地位”，对体育教师队伍建设的几个问题提出思考和建议。《意见》提出了诸多提高教师地位的意见，例如：在“指导思想”中提出了“倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现”的良好局面；在“目标任务”中提出经过5年左右的努力，教师待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强；《意见》还提出到2035年形成“尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业”；在《意见》第5部分“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”一节中提...