深化师德师风建设，造就新时代高素质教师队伍Summary：党的十九大报告就新时代如何优先发展教育事业、加快教育现代化、办好人民满意的教育、建设教育强国提出了明确要求，也为新时代师德师风建设指明了方向。本文从贯彻落实党的十九大报告精神，着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设角度，浅谈如何造就新时代高素质教师队伍。Key：师德师风;高素质;教师党的十九大报告就新时代如何优先发展教育事业、加快教育现代化、办好人民满意的教育、建设教育强国提出了明确要求，也为新时代师德师风建设指明了方向。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对师德师风建设做出了总体部署，要求“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设”，这体现了深入贯彻落实党的十九大精神，立足于立德树人根本任务的必然要求。1深化师德师风建设，造就新时代高素质教师队伍，必须提高政治觉悟，坚定立场，将思想统一到总书记的一列重要讲话精神中党的十八大报告明确把“立德树人”写进教育方针。这既是一个永恒的主题，也是一个时代的主题。树人是教育的根本，只有立德，才能成人。“国无德不兴，人无德不立”，用思想立大德。十九大报告再次强调：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---接班人。而后，从2016年全国高校思想治治工作会议，到2018年全国教育大会，再到2019年学校思想政治理论课教师座谈会。这一系列的会议都突出強调党对教育事业的全面领导，立德树人是根本任务。习总书记的讲话让教育工作者理清了不少以往的困惑和问题，教师需要努力做到“九个坚持”，着力解决“培养什么人，怎么培育人，为谁培养人”这一教育的三大问题，在认同感上达到了前所未有的一致性，也解决了对思政课的真信、真懂的问题，为今后理直气壮地讲好思想政治理论课有了充足的底气和思想信念准备2深化师德师风建设，造就新时代高素质教师队伍，必须加强政策、法律法规宣传，使每位教师知法、守法、学法、懂法，跟进社会主义法治建设进程，真正实现依法治国2015年12月27日，第十二届全国人大委员会第十八次会议作出修改教育法的决定。此次教育法修正案修订了12个条款，是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的要求，适应我国教育改革实践的需要。全面推进依法执教是教育系统落实四中全会精神的核心要求，是办人民满意教育的必要条件，是实现教育立德树人目标的重要保障，提高教育系统领导干部运用法治思想和法治方式解决管理问题的迫切需要。教育改革是需要法律作为支撑的，当前，我们应当加快教育立法，建构完善的教育法律及制度体系;着力加强教育执法，全面推进依法行政;全新普法机制，大力增强教育系统法治观念;推动制度创新，全面深化依法治校。在教学过程中，我们难免有时对学生说话不当，此时，学习教育法律法规，依法执教显得尤为重要。作为教师，就要求通过学习，有意识的克制自己的行为，以免对学生和自己都造成伤害，保护学生也就是保护我们自己。同时，要正确引导学生，提高学生的思想道德修养，使师生关系更加和谐。3深化师德师风建设，造就新时代高素质教师队伍，需要我们不断深化教育教学改革和创新---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---深化教育改革是对教育工作高瞻远瞩的一种部署，也是实现教育进步和思想进步的关键因素。党的十八届三中全会上审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报高瞻远瞩，继往开来，不但承继了35年来改革开放的历史逻辑，又有新的视角和立意。尤其是将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”，三个“最”完全体现了党对教育事业发展的关怀，表明了对民生问题的持续关注，更加明确了教育彻底改革创新的鲜明态度。在教学实践中，笔者深刻体会到师德建设教师专业成长的自觉，必须基于全部教育教学管理实践活动，要围绕“教育改革”主线，自觉参与，积极创新，立足本职，恪尽职守，联系教学实际，努力提高教育教学质...