落笔干部激励细绘考核“工笔画”（学习《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》党课讲稿）干部考核不仅考核干部队伍现状，更要看能否激励干部担当作为，能否为下一步工作提供宝贵的经验。中组部印发的《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》中强调：坚持定性与定量相结合，考人与考事相结合，综合运用多种方式考准考实领导干部推动高质量发展政绩，以奖惩分明、奖优罚劣激励领导干部担当作为、推动发展。建一支大写的干部队伍，要在考核结果里看导向，落笔干部激励，从抓主体工作有效实施的“大写意”，步入精进细腻干部考核的“工笔画”阶段。挤干考核过程中的“水分”，下笔细而实。把握干部考核这幅“工笔画”的落笔要领，避免“皴”的技法，多些“擦”的运笔，抓关键环节出实招见实效。考核过程中如果督查太多、考核过滥、举措不切实际，就会导致基层干部压力负担加重，干事创业激情减退。考核力度和着力点的把控尤为关键，要平衡好监督与激励的关系，不能只涨标准要求，不提工作实际困难；不能只谈工作加量，不提待遇保障；不能只有追责问责，不提奖励容错。组织考核除了严要求，更要多一些严管下的厚爱，干部工作没有上升空间，容易产生避重就轻的心态，难以突破创新、工作出彩。根据实情分类压实考核，从面上晕染到里子深入，既注重了常态化工作，更注重了承担急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验时的表现。用好考核方式上的“差异”，行笔准而稳。干部工作不能“一刀切”，不能只采用一套考核体系，要用“差异化”的考核方式全面把控。各级干部工作性质不同、分工不同、所处位置环境不同，考核的重点就会有所不同，老同志工作积极性如何提高，年轻干部的干事能力如何提升，都需要在精细上下功夫。“天下大事，必作于细。”应把准定性与定量相结合、考人与考事相结合作为主线，以实现中心目标为导向，十个手指弹钢琴，杜绝避重就轻思想，全面有效定要求，从各个角度优化调整，确保考核无死角，更加稳固干部结构。细化人员分类要求，从以学促考、以奖促核等方面入手，提高各项理论知识水平，让老同志更好地适应新的工作变化，走出“倦怠期”“心理落差期”。以提高“七种能力”为要求，发挥考核促进作用，突破年轻干部成长的“瓶颈期”“磨练阵痛期”，实现能干事，干成事。分析考核结果下的“对标”，收笔聚而精。“君子检身，常若有过。”考核结果不是工作终点，而是下一步工作的起点，把想要达到什么样的工作成效作为“指挥棒”，拿党章党规“度量”，用人民群众新期待“检视”，从结果中分析本质，剖析干部队伍存在的问题。体制机制应该如何完善，干部能力如何提升，队伍建设短板在哪里，如何明确下一步工作的方向标……都需要归纳汇总，在难点上有了突破口，向着一个口子使劲，队伍就更加团结，干事劲头会更足。要在“对标”下不断进步，避免产生满足“最好”心理，而忘记向“更好”突破，激发干部创业干事活力，在问题中查漏补缺，精准识别问题，看准优势继续聚合力攻坚克难，让工作成效有提高，让干部队伍有成长，把考核结果“一张纸”变成活情况、活思想、活动力。可供参考