浅谈学生班干部的培养摘要：通过发现和选拔人才，培养人才并合理地使用人才，提高班丁部的信誉度，使班干部得到充分的发挥，才会有一个好的班集体。关键词：发现选拔培养使用提高Abstract:throughthediscoveryandchoosetalent,trainthetalentsandrationaluseofpersonnel,improvethecredibilityoftheclasscadre,maketheclasscadregetsufficientplay,willhaveagoodclass.Keywords:theselectionandtrainingthatuseincreased：E263文献标识码：A：一个学生的健康成长离不开教师的正确引导和教育，更离不开班主任的工作方法和态度，合格的班主任培养出来的学生就是合格的学生。在学生班级管理工作中，班干是班主任的左右手，他们以帮助老师管理和组织好各项活动。要想有一个学风良好，奋发向上、充满凝聚力、向心力的班集体，需要有一个强有力的班委会。因此，班干部的培养是非常重要的。我在二十多年的任教中，经过自己的不断努力与探索，总结出如下一些经验和做---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---法。壱.善于发现和选拔人才。对于一个学生首先查阅他们的相关资料,初步了解情况，再从日常的教学活动中观察、谈话、调查，进一步了解他们的兴趣爱好、性格、能力，在这个基础上通过竞争和民主的方式进行选拔。由全班同学无记名投票选举，选出那些品学兼优、关心集体责任心强、上进心强、能起模范带头作用的，在同学们中有一定威信的、并有一定工作能力的学生担任班干部，形成集体的核心。通过民主选举产生的班干部得到同学们的信赖和支持有利于增强班集体的凝聚力，创造性地开展工作，而通过激烈的竞争能选出冇主动精神和创造性工作能力的班干。随着社会的发展，竞争越来越激烈，竞争选拔班干部有着极其重要的意义。二、善于培养人才。班〒部是班级的核心力量，他们的纪律作风，往往决定着一个班级的班风与学风。因此，对班干部不能只是使用，还要教育他们我的具体做法是：首先成立班干部学习培训小组，以讲故爭，谈心得，谈体会等方式对他们进行教育。教育他们对工作要严肃认真，勤勤恳恳，踏踏实实，一丝不苟；教育他们对自己在思想上、学习上、生活上、纪律上都要严格要求以身作则，在同学中起模范带头作用；教育他们要团结同学、关心同学、帮助同学，随时了解同学们的愿望、要求和困难，遇申多和同学们商量，注意广泛听取同学的意见，并且要积极向老师反映同学们的愿望、要求和怵I难，并在老师的指导下，积极、主动地开展工作。例如：在开“畅谈理想”的主题班会上时，班干部发动人家把教室张灯结彩，并设计了“有趣的知识竞赛”、“谜语大---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---王”等活动项目。班干们各司其职，把班会搞得新颖、活泼、主动，充满着欢乐的气氛。在活动中班干们表现出他们工作的主动性和创造性。此外，还耍培养他们分析、判断和解决问题的能力，让他们在班集体中带动大家，形成一种正确舆论的导向。例如国家教育部提出“减负”后，学校出现了学风的明显松散，学生厌学，冇时间就玩电子游戏等情况，班干部便倡议讨论冇关“减负”的问题，提出如何看待“减负”，“减负了”我们怎样过周末等问题。最后,大家统一了思想认识：未来的社会离不开知识，“减负”不是少学知识，必须抓紧时间学习，争分夺秒地学习，打好知识基础。三、合理地使用人才。在对班干部考察的基础上，根据他们的能力,爱好和特长，分配他们适宜的工作，既要明确分工，又要密切合作，顾全大局。班主任既要帮助班干部开展工作，指导他们工作方法，支持他们工作，维护他们的权威，对他们的工作成绩给予充分的肯定。但又要严格要求他们，不掩饰他们在工作中的缺点和错误。一旦他们在工作中出现偏差或偏离，又不是求全责备，而是主动承担责任，帮助他们分析原因，研究方法，制定新的方案，树立他们的信心，使他们得到进一步的锻炼和提高。有一次，文艺表演比赛中，我们班落选了，有些同学埋怨班长抽中一个不好的数字“4”号签；有些同学责备文娱委员水平不高，有两位班干在同学们的起哄中难过地流下了眼汨。我却语重心...