浅谈高职学生干部队伍建设中的困难及解决途径摘要：学生干部队伍是大学里一个重要的群体，他们活跃在学院文化活动，社团活动，班级活动，公寓文化活动，只要与活动相关的地方，就会有他们忙碌的身影，在高校学习生活中扮演了一个不可代替的重要角色。所以学生干部队伍的建设也是学生工作中一个至关重要的部分，应该受到重视，该文就现在高职学生队伍的建设中遇到的一些困难和解决方法，谈一些自己的想法。关键词：高职学生；学生干部队伍建设中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）13-0129-02在社会主义新形势的影响下，高校发展不断改革创新的道路上，学生干部的作用越来越显著，已经逐渐成为高校学生工作的主力军，是联系学生和学校之间的枢纽，更是为广大学子服务的”学生公仆”，同时也起着表率，榜样的先锋作用。学生干部既要有无私的奉献精神，也要有强大的号召力能让---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生信服你。所以建设优秀的学生干部队伍，对开展各项学生工作，促进学校发展有着重要的影响。1高职学生的现状高职学生一般都是在普通高中掉车尾或者中职学校的学生为主，这些学生普遍文化课成绩不理想，自我约束管理能力差，缺少学习的主动性，学生个人能力差异大，有些沉默寡言内向，有些活泼积极向上，有些偏科厉害，有些擅长专业技术，综合素质整体参差不齐。在中学阶段的”应试教育“的打击下，这些学生的自我认识严重不足，缺乏自信心，据已有的研究资料表明，百分之三的职校学生存在各种明显的心理健康问题，这些心理健康问题主要表现为敌视他人、强迫症、忧郁、自卑、焦躁、人际关系敏感等症状，说明部分学生感到压抑，恐惧，人际关系淡漠，存在争斗等现状。职校学生正处于三观形成的青春期，各种矛盾与冲突增加，加上社会对于职校有着很严重的偏见，有些家长及社会上的人认为读职校就是没出息。这些学习、生活、社会交往等压力使他们产生包括躯体症状、焦虑、抑郁、恐惧等情绪困扰，以及种种的适应问题，甚至引发精神症状等[1]。这---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---使他们的能力很难被发现扩展，但同时也说明他们的潜力无限，他们拥有比本科学生更具有面对困难的勇气和忍耐力，拥有更好的抗压力和心理素质。2高职学生干部的特点分析老师不能因为成绩的好坏而给一个学生下定义打烙印，应该善于发掘学生的能力和闪光点，每个学生都是特立独行的一个个体，做好正确的引导和培养，必能发挥其长处，成为发光的那块金子。学生干部这个位置给了学生发挥自己的机会，所以其选择时候必须拥有以下几方面的特质：第一人品最重要，作风必须正派，品德必须优秀，态度必须端正，习惯必须良好；第二性格须积极主动，拥有正能量，良好的心理素质，做事不偏激；第三是愿意吃苦耐劳，学生干部工作都是义务劳动而不是有偿奉献，所以心态必须摆正；第四要有一定的组织能力和沟通能力，不仅能将学生会团结起来，更能把学生们都团结组织起来，完成学校的任务和安排。学生干部在实际工作中，总会碰到困难，遭受一些批评嫉妒质疑甚至反抗，这锻炼了学生干部们的随机应变能力、心理承受能力以及化解不良情绪能力[4]。研究结果表---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---明，学生干部耐挫折能力的总分及其在各维度上的平均得分都3.61～3.90之间，这表明大学生干部的耐挫折能力普遍较高[2]。这表明学生干部在面对挫折时候还是积极乐观的，且对情绪的控制能力较强，大部分能够有效自主地控制和处理因挫折导致的情绪问题，但在如何采取有效的办法应对挫折带来的压力，磨砺克服困难的意志品质，及时调整短期目标，制定新目标方面等这些问题上需要进一步的加强。这因为学生干部兼任了干部与学生的双重身份，虽然他们拥有了比其他学生有更多的发展机会和展示自我的平台，可同时也承担了更大的学习、生活、工作中的压力，他们在完成自己所负责的工作的同时，还须建立良好的人际关系以使自己具有良好的群众基础，还要兼顾学习，取得良好的学习成绩，绝...