“十个结合”的提出大纲一、“十个结合”提出的独特视角二、“十个结合”提出的历史原由1.“十个结合”的提出是理论发展的继续延伸，经验积累的必然结果2.“十个结合”的提出是现实的需要三、“十个结合”提出的伟大意义知识点汇总原理和观点K01：“十个结合”提出的独特视角K02：“十个结合”提出的历史原由K03：“十个结合”提出的理论意义K04：“十个结合”提出的实践意义重要信息I01：新时期党的历次全国代表大会对改革开放作出阶段性总结和论述I02：非直接性利益索求的群体性冲突正文一、“十个结合”提出的独特视角党中央从总结30年改革开放整个历史进程着眼，紧扣一个十几亿人口的发展中大国如何才能摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的问题，全方位、大力度地总结概括出“十个结合”的宝贵经验。目前发展中国家面临着许多问题，但没有哪个问题比消除贫困，实现现代化更引人关注。当世界上还有近1/2的人口被贫困笼罩，当世界上还有近10亿的人口处于极端贫困的境地，如何消除贫困，逐步走向现代化，自然成为全球不能忽略的一道课题。中国的改革开放，本来就是对所谓贫穷的社会主义的一种反思和超越，就是要以改革开放为动力，打破旧体制的束缚，解放和发展社会生产力，完善社会主义制度，使中国摆脱贫穷落后，依次实现温饱、小康和中等发达，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴。“十个结合”总结的就是这个过程中我们的所思所为以及我们的未来方向。由“十个结合”的基本经验构成的中国模式令世界许多人士关注。曾发表过研究报告《北京共识》的美国高盛公司高级顾问雷默坦言：“尽管他国不能复制中国的发展模式，但中国模式中一些内容却是值得研究的。”二、“十个结合”提出的历史原由---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1．“十个结合”的提出是理论发展的继续延伸，经验积累的必然结果邓小平在谈到改革开放的动因时，曾经这样说过：“多少年来我们吃了一个大亏，社会主义改造基本完成了，还是‘以阶级斗争为纲’，忽视发展生产力。‘文化大革命’更走到了极端。”造成的结果是：“就整个政治局面来说，是一个混乱状态；就整个经济情况来说，实际上是处于缓慢发展和停滞状态。”他还举例说，“截至一九七八年，工人的月平均工资只有四五十元，农村的大多数地区仍处于贫困状态。”1995年朱镕基去云南访贫问苦、做社会调查时，在宁边村一连三次落泪。第一次是看到村民们一日三餐吃的都是洋芋，感叹不已，老百姓的日子过得太苦了，他被深深震撼了；第二次是发现一个村民家徒四壁，在灰暗的角落里还躺着病人；第三次是离开时，当他回转身看到村民们的表情，潸然泪下。正是这种贫穷落后的状况，引发了我们党的深刻反思。邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。”我们党的反思，是从直面“问题”开始，通过改革开放有效地解决“问题”，从而更好地实现对我们选择的社会主义的真正坚持上来。这就是中国30年改革开放从实践到理论、又从理论到实践的内在逻辑。沿着这条逻辑，新时期党的历次全国代表大会都在对改革开放作出阶段性总结和论述的基础上，明确新的发展方向，提出新的发展目标。党的十二大在把“全面开创社会主义现代化建设的新局面”确定为大会政治报告标题的同时，提出了“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的思想，把发端于十一届三中全会的改革开放引向全面改革、全面开放。十三大报告在比较系统地论述我国社会主义初级阶段的理论，明确概括和全面阐发党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的同时，高度评价了十一届三中全会以来开始找到建设有中国特色社会主义道路的伟大意义，强调这是马克思主义与中国实践相结合的过程中实现的第二次历史性飞跃。十四大报告第一次使用“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的概念，从九个方面系统论述了建设有中国特色社会主义理论的主要内容、科学体系，并提出了用这个理论武装全党的任务，从而在事实...