教师学习十七大精神心得体会——抓住教育发展契机做优秀人民教师

优秀范文:教师学习十七大精神心得体会——抓住教育发展契机做优秀人民教师在**大召开期间,学校组织全体教职工学习了**大精神。作为一名人民教师,我重点关注**大中关于教育的要点,并形成了自己的体会。**大报告把“优先发展教育,建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。**大报告将教育工作作为民生的首要问题,体现了党和国家对教育事业的高度重视,为今后的发展指明了前进的方向。我们教师要认真审视学校发展中存在的问题,以**大报告思想为指导,进一步明确教育的目标和任务,改进工作方法和思路,切实将**大精神与学校建设实际和自己的教学工作结合起来,发展教育事业,使我们成为人民满意的教师,把学校办成人民满意的学校,把教育办成人民满意的教育。在总书记的报告中还讲到:“优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。”_我们作为第一线的老师,应该坚持党的教育方针,切实做到以全面培养学生的素质为主要任务,同时,更不能忘记教书先育人,在教学中时候加强对学生的思想品德教育。其中,报告中还谈到:“优先发展教育,建设人力资源强国。”教育被摆到显著位置明显是社会进步的信号。人力资源对于我们国家的现代化建设尤为重要,我们缺乏的是人才,尤其高级人才。我们需要摆脱愚昧,摆脱迷信,摆脱落后,我们需要的是真正的国际化视野,需要的是真正的国际主流意识观。“教育公平是社会公平的重要基础。”教育可以改变人的命运剥夺教育的公平性就是剥夺受教育的权利,就是剥夺---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---生存的公平,就是剥夺****。无论你的出身,无论你的社会地位,教育面前人人平等。我们党的这一态度揭示了国家科教兴国的决心,体现了国家对于知识的尊重,对于****的尊重。我们每一个人有享受平等教育的机会,有选择命运的权利。“优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。”我们国家区域发展严重失衡,普及高中阶段教育,还需要加以时日。职业教育,在近几年提的很多。当我们普遍不屑职业学校的时候,我们党适时的给出了纠正,适时的表明了态度。职业教育是培养应用型技术人才的必要教育。社会的产业化分工越来越明确,各行各业对人才的需求越来越旺盛,我们不光需要高级技术人才,不光需要“白领”,不光需要“领导”,更需要在生产一线的高级技术工人,更需要直接创造社会价值的一线劳动者。高等教育的培养对象是高层次人才,不是“四不象”,不是“半成品”。如果现阶段条件有限,那也应该是培养有限的精英,而不是无数个“半精英”。培养一个是一个,而不是培养了一堆,一个都不是。“深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。”教学内容和教学的成果直接挂钩。科技发展日新月异,也许我们大学学到的东西在毕业后已经变成了垃圾。但只要学习的思维在,只要学习的方法在,我们还可以继续学习,继续以各种形式受教育,终身都不会被时代淘汰。“坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。”综观世界高等教育,越是发达的国家,奖学金资助力度,广度就越大。教育不光是个人的问题,也是一个国家、一个民族振兴的希望,国民素质提高的途径。教育是一种公益行为。在我们国家的角度来看,提高教育质量,拓宽教育受惠人群,是全面实现小康社会必不可少的战略步骤。“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。鼓---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除...

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