有关读书心得(汇编15篇)有关读书心得1今日我读了童年有感，高尔基童年写出了自身当时凄惨遭受，想起我觉得自身是幸运，至少我比他华蜜。因为作者3岁时，父亲病故，而自身母亲就带他回了娘家。惋惜外公是个自私、贪欲而又专横小业主，残酷剥削雇工，放印子钱，但是资本主义俄国发展打断了外公发财梦，从今破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、勾心斗角。为了钱，为了个人利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜母亲改嫁之后，生病而死，十一岁作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……主要是写出了自已苦难童年，鸟翅膀不历经风雨童年时代高尔基生活在这样黑暗社会中，这是他不幸，但是使他磨炼了一身坚毅意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自身童年，想想那时是多么美妙。都想回到那时。可是时间是不会倒退，只有离儿时越远。我有时就似，假如时间停在小学四年级是多么好啊。可是这不是真，只是自身虚想罢了！童年充溢着快乐，童年到处是暖和，童年是值得回忆相机，有着老师热心地传授学问，同学们相互探讨，我们似一棵棵小树苗，在接受春风雨露滋润--吸取更多更好学问，强壮成长。在这学问海洋中，我们结束了欢乐童年，起先走向成熟。总结似我们现在与高尔基童年比起来，我们是多么华蜜，又是多么奢侈呀。我们应当向高尔基学习，不管在多么恶劣环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美妙将来不断前进。，我们肯定也会有比高尔基更美妙将来，让我们一起好好学习吧！让我们去珍惜现在一切吧！有关读书心得2印象最深的是叶圣陶老先生的一句话：“无论聪慧的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为‘小挚友’”。叶圣陶先生一贯以同等的看法敬重学生，呵护学生。他的这种教化思想对我们的教化教学起着深刻的影响，对此我深有体会。要爱学生，这是老师首先要具备的价值观。还记得在我第一次面试老师演讲中，我说：“从不同角度来讲，人人都是第一！”一名合格的老师首先要公允的对待自己的每一个学生，做到“一碗水端平”。不管这个学生是谁，一心一意地爱他们，帮助他们，教化没有爱，如同池塘之没有水。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”每个学生都是一座宝藏，而老师就是发掘宝藏的人。这种爱的力气是每个学生所须要的。用爱来书写自己的教化人生，我想这是须要我用一生的时间去探究和思索的问题。只有爱才能赢得爱，你爱教化事业，教化事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。由喜爱孩子这种价值观的引领，让我也爱上了教化。课堂是老师和学生相处沟通的主阵地，如何专心地去经营是一个很值得我去思索和探究的问题。怎样让学生在课堂短短的40分钟内有最大的收获，不仅仅是学问的接受，我希望通过我的帮助和引导，最终能让学生发掘自己的潜能，养成优秀的品质，真正的让学生在欢乐中学习。在一篇教化随想中我这样写到：“世界上最怕的就是仔细二字。”只要你是真正的爱做老师，有了爱好你就会自觉去做，你就会想方设法去做的更好，你就会想怎样做的更加于众不同。对待老师这份职业，要拥有12分的爱好。老师是一个能够把人的创建力、想象力和全部能量、才智发挥到极限的，恒久没有止境的事业。这还不值得去爱吗？关于素养教化，可以下上几十种定义，但归根结底就是一句话：素养教化就是学做人的教化。而“无为”教化艺术则具有或春风化雨润物细无声，或晴天霹雳开悟撼心灵的魅力和威力。青少年的成长是从他律逐步进入自律的过程。“无为”教化艺术呈现的是教化者导演的以学生为主体的自我教化。在无形无象，但绘声绘色的无为教化中：学生的自办法识会大大增加，身心健康水平、才智和悟性都会有新的提高。对学生光有爱还不够，民主的师生关系是使教化过程生动活泼、学生创新精神和创建实力得以充分发挥的保证。让我们像叶圣陶一样用审美的眼光去看，用宽容的心去引导，对待学生“不要教训，要劝告；不要灌输，要启发；不要以教化者自居”，使沉闷的课堂活起来了，使每朵思维的火花燃起来了，营造一种同等、民主、平安、愉悦的课堂。有关读...