学习《习近平的七年知青岁月》心得体会第一篇：《习近平的七年知青岁月》学习心得做知行合一的人民服务员一口气读完《习近平的七年知青岁月》，心潮澎湃。正好不久前去延安学习时也在梁家河村进行了体验、采访，如本书的记者们一样：在村史馆和知青窑前，在陕西第一口沼气池前，在至今仍发挥效用的淤地坝前，在赵家河知青林前，在总书记当年留下足迹的那些地方流连忘返，心灵一次次受到冲击和震撼，一次次得到洗礼和升华。读完这本书后，更加深切感受到身为黄土地的儿子，习近平与人民群众心连心的那份真挚情感；更加深刻体会到如今身为总书记的习近平那份“不忘初心，继续前进”的不变情怀；更加深刻理解了确立习近平总书记为党中央核心、全党核心的重大意义。在认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话特别是“7·26”重要讲话精神、喜迎十九大胜利召开前夕，这本书对于每一位共产党人，对于每一位各行各业的劳动者和建设者，对于每一位正在成长成才的青年，都有着现实而深远的重大指导意义。读这本书有很多收获、启迪和体会，这里简要汇报三点。一、时代是思想之母，敏而好学无止境。正如当年一起下乡的知青艾平回忆说：“七年知青经历是习近平总书记治国理政思想的历史起点。”在那艰苦的劳动、生活环境中，年轻的习近平从未放弃学习和思考，积极入团、入党，逐步成长为一名坚定的马克思主义战士。雷平生在回忆习近平为什么能够从一名普通知青成为梁家河大队的领头人时，总结了四个方面特点：强烈的使命感，辩证思维方式，遇事有定力，肯读书善学习。习近平自己后来也说过：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”在当年知青们的回忆中，习近平读过的书，古今中外都有。梁玉明回忆习近平对毛泽东《为人民服务》一文反复地看，反复地读，爱不释手，还与大家一起研读。习近平总书记在“7·26”讲话中指出：“时代是思想之母，实践是理论之源。我们要在迅速变化的时代中赢得主动，要在新的伟大斗争中赢得胜利，就要在坚持马克思主义基本原理的基础上，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括。”在学习习近平总书记“7·26”讲话中，有三个“牢牢把握”尤其令人感受深刻：牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往。这些重要精辟的论断，与习近平总书记当年在梁家河的学习与思考分不开，细读本书可以寻找到一些思想脉络。比如书中雷平生回忆习近平研读马克思主义经典著作，曾就《国家与革命》里阐述的一些问题与他认识的朋友探讨，其中一个问题是，共产主义有社会主义初级阶段和高级阶段，高级阶段即共产主义社会。那个时候国家将逐渐消亡。二、实践是理论之源，践而行之出真知。在梁家河村倾听习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，使我对习近平总书记“实践是理论之源”的阐述有了更加深刻的感悟，进一步认识到习近平总书记多次提出要把“知行合一”这一优秀传统文化传承发扬的重大意义。梁玉明在书中谈到习近平作为一名外来知青为何大家推举他当大队党支书时说：近平敢说、敢做、敢担当。近平处事非常公正。社员们都信服他，认为他公正，没有私心——关键是当了大队党支书后在梁家河做了许多实事：带头办沼气，带领村民打井，给村里办了一个铁业社，带领村民打坝地，引进种植烤烟技术，还办了一个代销店、一个缝纫社，给村里带来很大变化.《习近平的七年知青岁月》心得体会：以青春的名义弘扬主人翁精神近日，系列采访实录《习近平的七年知青岁月》已由中央党校出版社出版，引起社会强烈反响。通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，用真实的历史细节再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。从《习近平的七年知青岁月》我们知道，知青岁月，那是段激情燃烧又五味陈杂的...