师德教育学习体会心得体会－师德教育学习体会王凤花在前几天，听了六位优秀老师的事迹报告，深受感动，深受启发。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进，使我受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深化的师德教育。《《庄记》》曰：“师也者，教之以事而喻诸德也。〞“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。〞可见，老师职业道德修养对教育者来讲相当重要。老师是进展道德品质教育的教育者，自己必先承受教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会注意老师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德如何，直接影响着青年一代的成长，关系到教育事业的开展，关系到中华民族的兴衰，影响到千秋万代。作为一名教育工作者，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监视之下，都会直接对学消费生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必需要做到：第一，热爱教育事业，勇于承当责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当一名合格的人民老师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承当自己的社会责任，可以清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业来校工作时，对教育不熟悉，教学经历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老老师学习作为自己奋飞的起点，通过学习老老师的工作经历和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的缺乏，以加以改良。刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的表达。自己在教学中的教学技巧、才能和知识程度的上下强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让学生疑心自己的学问。但是，假如学生的疑心涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。第三，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的根底：没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下〞。在教学法中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深化理解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味地迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。虽然老师也是普通的一员，有自己的个性，也会发火，但是老师要受师德的限制，要注意培养自己的个性，而不能意气办事。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人，而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。【师德教育学习体会】